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大众传播学 主讲教师：张顺军 第三章 人类传播的过程与系统结构 传播的过程性与系统性是理解人类传播活动的运动性质、相互作用性质的两个核心概念。 一、传播过程的组成要素 拉斯韦尔最先在《传播的社会职能与结构》 (1948)一文中提出了“五W模式”： “描述传播行为的一个方便的方法，是回答下列五个问题——谁(Who)?说什么(Says what)?通过什么渠道(Through which Channel)?对谁(To whom)?取得什么效果(With what effect)?”据此，引申出传播研究的五个参数或五个内容：控制分析(谁)，内容分析(说什么)，媒介分析(通过什么渠道)，受众分析(对谁)，效果分析(取得什么效果)。 ? 正反馈好还是负反馈好? 小猪的成长 猪妈妈逢人就夸自己的宝宝漂亮。一天，猪妈妈不能去接自己的宝宝，请孔雀妈妈代接一下。孔雀妈妈说不认识猪宝宝怎么办。猪妈妈自豪地说，你只要找到学校里面最漂亮的那个就好了。 在学校里面，猪宝宝原以为自己最漂亮。可学校每回选漂亮宝宝却轮不上她。 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈