1.3乐音的的三特性.ppt

实验探究一 如图所示，将一把锯条压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨锯条，哪次振动的幅度大？哪次听到的声音响？ 探究钢尺振动快慢与音调之间的关系 乐音的三要素——音调 各种乐器发出悦耳动听的声音，叫做乐音。 乐音的三个特征：音调、响度、音色。 1、定义：我们感觉到的声音高低叫何做音调。 一、音调 音调的高低是由什么决定的呢？ dō re mi fa so la si dò 将一把直尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端。改变尺伸出桌面的长度，重复上述实验。仔细观察，你发现了什么？为什么伸出的长度不同，尺发出的声音会不同? 结论：音调跟发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低 物体在1秒内振动的次数叫频率. 单位是赫兹,简称赫. 实验表明：物体振动越快，音调越高 一般说来，儿童说话的音调一般比成年人高，成年女性的音调一般比成年男性高。 一只蜜蜂从你耳边飞过。你能听到它所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么 ? 蜜蜂振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶振动频率不在人的听觉范围内。 动物 振动频率 动物 振动频率 蚊子 300~600Hz 瓢虫 75Hz 黄蜂 250Hz 蜻蜓 38Hz 蜜蜂 200~250Hz 蝗虫 20Hz 苍蝇 190Hz 蝴蝶 10~12Hz 蝙蝠捕食 一般人发声频率：65赫至1100赫左右。 一般人能听到的声音频率范围：20赫至20000赫。 把高于20000赫的声音叫做超声。 把低于20赫的声音叫做次声。 应用：蝙蝠、海豚捕食；雷达；B超；声纳； 给金属、水库大坝探伤 应用：可以探测声源的位置、大小和研究其 他特性；预测自然灾害性事件 长 短 物体的长度 结论： ?钢尺长 ?钢尺长 声音高低 振动快慢 振动钢尺长 快 高 慢 低 音调与发声体振动的快慢有关 大提琴音调低 小提琴音调高 音调与发声体振动频率有关：振动频率越大，音调越高；振动频率越小，音调越低。 实验2：用塑料片以不同的速度拔动梳子齿。想一想梳齿振动的快慢与音调的高低之间有什么样的关系。 结论：音调的高低是由物体振动的快慢决定。 现象：纸片划过快，发出的音调_______ 高 定义：人们主观上感觉到的声音强弱。 二、响度 响度的大小是由什么决定的呢？ 单位：分贝，符号：dB 将一把直尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端。不改变尺伸出桌面的长度，改变拨动幅度，重复上述实验。为什么拨动幅度不同，尺发出的声音大小会不同?不同位置的同学听到的声音大小不同？ 结论：响度跟发声体振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越低；距离声源越远，声音越分散，声音的响度就越小。 实验表明：物体振动幅度越大，响度越大 人耳距离声源越近，响度越大 声音大小的单位：分贝（dB ） 声音 响度分贝数（dB） 感觉 树叶微动 10 极静 轻声交谈 20~30 安静 正常说话 40~50 正常 大声呼喊 70~80 较吵 汽车喇叭 90 很响 载重汽车发动机 100~110 震耳 飞机发动机 120~130 刺耳，疼痛难忍 正常人耳刚刚能听到的声音为0dB，90dB以上的噪音能损伤人耳的听力。 你能讲出以上乐器的名称吗？如果用它们奏出相同的曲谱，能够辨别出它们各自的声音来吗？这说明声音除了音调和响度两个特征外，还有什么特征？ 三、音色： 受发声体的性质、形状、发声的方法影响。 在生活的实践中，大家都已经知道，自己熟悉的乐器，不论他演奏什么样的曲子，自己熟悉的人，不管他说的话是什么样的内容，只要听到声音我们就能辨别出是什么乐器，是谁在说话。他们所发出的声音都有不同的音色。音色是声音的第一个特性。 四、噪声污染 1、乐音和噪音的区分 乐音—— 动听的、令人愉快的声音；波形有一定规律的声音。 噪音—— 难听的、令人厌烦的声音；波形杂乱无规律的声音。 从环境保护的角度来区分乐音和噪音：凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音。或者是在特定场合不应该存在的声音，都属于噪音。 声音级别/dB 常见声音 影响 140～160 火箭、导弹发射时 喷气式发动机附近 短时间致人永久性耳聋 120～130 喷气式飞机起飞（100外）高强度的摇滚乐 鼓膜振痛 100～110 电锯、大型载重汽车 长期会致人耳聋 90 摩托车、汽车喇叭声 使人特别心烦 70 ～ 80 大声叫喊及日常交通噪音 令人心烦干扰交谈 40～