2016届山西省太原五中高三第一次阶段性考试（10月月考）历史试题及答案.docVIP

太原五中201—2016学年度第学期 高 历 史(文) 命题·校对：岳占斌 (2015.10.19) 第I卷（客观题 共50分） 本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《诗经大雅板》：我虽异事，及尔同僚大师维垣，大邦维屏，大宗维翰，怀德维宁，宗子维城。”体现了制制制 A． B． C． D． 2．春秋战国时，儒家主张“为政以德”、“以德服人””，法家主张“以刑去刑”、“以力服人”荀子提出“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”据此推断，古代思想趋势的基本特点是 A．皇权至上法自君出 B．诸法合体 C．大德而小刑德主刑辅 D．礼法结合 3．“侧隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也，是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。”此段文字出自 A．《孟子》??? ? ?B．《》????? ?C．《韩非子》 ?? ??D．《道德经》 4．》记载：“实而知礼节而趋末，者甚，是天下之大残也”材料 A．农桑 B．教化 C． D． 5．居京都，城内有地，可以为园，患无水以溉，令童女儿转之，而溉水自复，更入更出其巧百倍于常。 A B C D 6．《晋书列传第六》：卫瓘等上疏曰昔圣王崇贤，举善而教，用使朝廷德让，野无邪行。魏氏承颠覆之运，立九品之制，粗且为一时选用之本耳。今除九品，则宜准古制，使朝臣共相举任，于出才之路既博，且可以厉进贤之公心，核在位之明暗，诚令典也。这说明卫瓘等 A．以门第族望为选官标准B．恢复下而上推举人才的制度 C．考试人才 D．由上而下选拔的制度 ．北推行均田制，规定年满15岁男子在国家控制的土地中，依照制度占有一定数量的耕地，田者按户缴纳赋税。均田制解决的是 A．制土地兼并 ?B．和农民矛盾????? C．增加财税收入? D．和地主的矛盾 8．《颜氏家训治家》中记述：邺下风俗，专以妇持门户。争讼曲直，造请逢迎。车乘填街衢，绮罗盈府寺。代子求官，为丈诉讼。反史实是 A．妇女成为的中坚力量B．纲常名教地位冲击 C．对峙，商经济 D．政治腐败土地严重 9．北周甄鸾《数术记遗》中：“刻板为三分，其上下二分，以停游珠，中间一分以定算位。”材料表述的准确信息是 A．汉代筹算计算法产生 B．珠算法的工具算盘出现 C．通过割圆术求证圆周率方法问世 D．十进制计算方法形成 10．读图，判断下列各项表述正确的是 A．在尚书台 B．孝文帝从迁都到 C．在政权 D．明太祖在废丞相权分六部 11．《资治通鉴》载：高宗初即位，欲更立武昭 仪为后，犹豫未决，直恐宰臣异议耳。唐高宗 所顾忌的宰臣，通常指的是 A．政事堂议事的宰相 B．御史大夫 C．参知政事 D．通判 12．代诗人卷在《乡村四月》中写道绿遍山原白满川子规声里雨如烟乡村四月闲人少才了蚕桑又插田对其解读出的信息最恰当的是 农业和家庭手工业相结合以家庭为生产单位 男女分工明确田园生 活自然悠闲 A． B． C． D． 13．《》说：古画画意不画形，梅诗咏物无隐情。忘形得意知者寡，不若见诗如见画。最能观点是 A．绢帛画形态飞扬神秘古 B．晋“形写神”文人画产生 C．人物线条法出现 D．文人山水画注重意境 14．工、匣工、土工之有其局，利坯、车坯、釉坯之有其，印花、画花、雕花之有其业细密高 A． B． C． D． 15．在一张地图上，出现了欧逻巴、亚细亚、地中海、大西洋、尼罗河等汉字地名，大地是球形的这一概念被引入了中国，这幅地图的绘制者是 A． B．沈括 C．徐光启 D．利玛窦 16．在《》说：“今之经义论策，其名虽正，而最便于空疏不学之人。唐宋用诗赋，虽曰雕虫小技，而非通古今之人不能作。”，主张 ．反对八股取士，批评科举制度B．兴亡，匹夫有责 C．主张人尽其才礼义廉耻 D．，明道救世 ．《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象的原因是 A．清朝前期以武立国???????????????? B．六部分掌行政权力 C．贵族特权不断削弱???????????????? D．新的权力机构出现 18．：苏州“三江，跨五湖而通海。阊内