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自主创新方法先行 （一）什么是创新 （二）创新的特点 （三）创新的分类 （四）如何创新 创新 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席会议并发表重要讲话。他强调，要把增强自主创新能力作为战略基点，着力提升原始创新能力，大力增强集成创新和引进消化吸收再创新能力，提升知识、技术转移转化和规模产业化能力，形成更多具有自主知识产权的创新技术，构建完整的创新体系，牢牢把握发展主动权。 危机 中国科协副主席邓楠：由于没有核心技术，国内企业不得不将每部国产手机售价的20%、计算机售价的30%、数控机床售价的20%到40%支付给国外专利持有者 全国人大副委员长成思危：我国技术对外依赖度已超过50%；现在科技对我国经济发展的贡献率只有30%左右，一半以上的技术要靠引进，只有万分之三的国内企业真正具有自主的知识产权 世界创新型国家：科研发展经费占GDP的比重都在2%以上，技术对外依赖度都在30%以下，所拥有的发明专利占世界总量的99% 资料来源：2006年中国高新企业发展国际论坛 创新 一、创新 （一）什么是创新 创新，也叫创造。创造是个体根据一定目的和任务，运用一切已知的条件，产生出新颖、有价值的成果（精神的、社会的、物质的）的认知和行为活动。 创新是当今世界以及在我们国家出现频率非常高的一个词，同时，又是一个非常古老的词。在英文中，创新Innovation这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，一个，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。 创新作为一种理论，形成于20世纪。 创新 美国哈佛大学教授熊彼特 在1912年第一次把创新引入了经济领域。他认为创新就是要“建立一种生产函数”，实现生产要素的从未有过的组合。他从企业的角度提出了创新的五个方面。 一是产品创新，就是生产一种新的产品，要采取一种新的生产方法。 二是工艺创新。 三是开辟市场，市场开拓创新。 四是采用新的生产要素，要素创新。 第五，制度、管理体制、管理机制，制度的创新。 创新 经过100年来的发展，现在，“创新”这两个字扩展到了社会的方方面面。比如我们讲的理论创新、观念创新、政策创新、制度创新、体制创新、经营创新、技术创新、教育创新、分配创新以及学习方法的创新等等，任何一项社会活动都可以创新。 创新 （二）创新的特点 创新的最主要特点是新颖性和具有价值 1、新颖性。新颖性包括三个层次：（1）世界新颖性或绝对新颖性（2）局部新颖性（3）主观新颖性，即只是对创造者个人来说是前所未有的。 2、具有价值。这个特点与新颖性密切相关，世界新颖性的价值层次最高，局部新颖性次之，主观新颖性更次之 创新 （三）创新的分类 企业创新主要有七种： （1）发展战略创新 （2）产品（服务）创新 （3）技术创新 （4）组织与制度创新 （5）管理创新 （6）营销创新 （7）文化创新 创新 （四）如何创新 首先，树立全方位创新理念。推进领导者的创新观念。 其次，建立创新激励机制。倡导创新，鼓励创新。 再次，集思广益，营造 “鼓励冒险，宽容失败”的氛围。 最后，加强创新方面的训练，提升创新技能。 任何工作岗位都需要创新，也存在创新的可能，从我做起，从现在做起。 创新 [案例]德国农民卖土豆时把土豆分成大中小三类，这样卖比混着卖能赚更多的钱，但分土豆工作量大，却不是一件容易的事。汉斯家卖土豆时从不分捡，但也能卖好价钱。奥秘何在？原来他们先把土豆装进麻袋，然后再选颠簸不平的山路走，等到城里时，小的落在下面，大的在麻袋的上面。道理就这么简单。 创新 [案例] 某企业有四个车间，通过很多方法来提高劳动生产率。但是，当提高到一个临界点时，发现再提高非常难。怎么才能进一步提高劳动生产率呢？有人出了个主意，分析四个车间的员工构成。发现一车间都是男孩，好，就加了几个女孩进去，效率提高。我们经常说“男女搭配，工作不累”。二车间都是一些青年人，加了几个中老年进去，老成持重，加进去效率提高。三车间都是中老年人，加了几个年轻人进去，有新鲜活力，效率提高。那么四车间呢？这个车间老的少的，有男有女，都有，怎么提高效率？分析发现，这个车间都是本地人，那加几个外地人进去，都拼命地干，效率提高。还是这么多人，只是把结构变换一下，这就是创新。 创新 ?人在什么年龄创造性思维能力最强？ 巧租房屋 巧租房屋 篮球的故事 创新思维能力的保持 ? 创新思维能力可以在后天通过培训而重新 激发和提升 创新 创新能力并不是天生的，在很大程度上取决于后天的学习和训练 问题1 河边停着一只小船，这只小船只能容纳一个人。有两个人同时来到河边，并且这两个人都坐着这只船过了河。请问：他们是怎样过河的? 课堂要求 欢迎阁下参加深圳德信诚培训中心本次课程，本课程将为您打下一个良好的基础，提