PEP三年级小学英语导学案2.docVIP

导学案 同学们，课前，首先阅读学习目标，然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预习部分 学习内容：Unit 6 At the zoo 第一课时 P61 Part A Let’s learn Let’s do 学习目标： 1、能听懂、会说、会读描述性单词：tall,?short,?long,?big,?small。【要非常熟练，达到脱口而出哟】； 2、能听懂Let’s do中Make yourself tall?/?short; Make your eyes big?/?small; Make your arms long?/?short的指令，并能模仿做相应的动作。【比比谁的发音标准、反应够快】； 学习重难点： 1．单词tall,?short,?long,?big,?small的正确发音和认读。 2．对几组反义词的分辨与识记。 学具准备： 每组准备一套long,?short,?big,?small,?tall单词卡片。 课前预习指导： 可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词tall,?short,?long,?big,?small，的正确发音，并知道汉语意思。 通过I have a big nose.练习It has a big nose/mouth… 听录音或向老师，组长请教Let’s do中Make yourself tall?/?short; Make your eyes big?/?small; Make your arms long?/?short的正确读法，并知道汉语意思。 根据预习，独立完成下列习题。 写出下列单词的汉语意思。 long( ) short( ) tall( ) small( ) big( ) 翻译下列词组。 Make yourself tall?（ ） Make yourself?short（ ） Make your eyes big?（ ） Make your eyes small（ ） Make your arms long（ ） Make your arms short（ ） 猜动物(先写出每句话的意思，再写出谜底，并试着用It has…来描述其他动物) It is very big. It has a long nose .It has small eyes. It has two big ears and a short tail.( ) 课中学习过程： 1.明确目标 激情投入 A.明确学习目标—激情投入—跟唱歌曲They are in the zoo—看导入动画。 B.看Let’s learn课件，读单词，感受并模仿发音。 C.跟着教师的示范，体验发音细节。 D.同学们自己试读，慢读，快读，自信大声读。 (目标提示：能模仿并用纯正英语表达) 2.学案引导 自主学习 E.慢而清晰地自练5次； F.一口气训练；G.最大声、最快速、最清晰的读5次； H.计次训练（比比谁读的次数多）； (目标提示：对每个词都能从音、形、义、像等方面立体掌握，熟练表达，反应快捷。) I.由词入句 (例1:big—Make your eyes big. small—Make your eyes small. long—Make your arms long. short—Make yourself short. tall—Make yourself tall. Short—Make yourself short (学法提示：边听，边说，边做。) 3.小组合作 聚焦主题 I.组长先带读单词，短语（确保人人都会），然后说单词，让组员抢答说出对应反义词。 J.组内小展示：每个人读单词给大家听，发指令大家做动作（人人展示，人人达标。） K．每个人用It has...描述一种动物，让组内其他成员猜。 4.汇报展示 点拨升华 L.班级大展示：(展示内容：单个词汇的展示；指示语的展示；) a整体过关，由老师出示单词卡两英一汉齐读（要求：准确，反应快，整齐，不拖长音）b小组过关，由一组组长发指令，另一组整体做动作（要求：正确，反应快）c个人过关，任意抽小组成员提问 （注：每一个过关环节都有相应的加分和减分） 5.整合提高 总结梳理 M．背诵，记忆Let’s learn ;Le