诗歌语言鉴赏练习精选.pptVIP

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诗歌语言鉴赏练习精选

* 春? 归(唐庚①) 东风定何物?所至辄苍然。 小市花间合,孤城②柳外圆。 禽声犯寒食,江色带新年。 无计驱愁得,还推到酒边。 注释:①唐庚,北宋诗人。宋徽宗年间,被贬逐到惠州(今属广州)安置。②孤城,指诗人被贬之地惠州城,当时商业繁盛之地;小市,指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。 (1)?本诗颔联中的“合”、“圆”二字,与孟浩然《过故人庄》中的名句“绿树村边合,青山郭外斜的“合”、“斜”二字有异曲同工之妙,请简要分析“合”、“圆”二字的妙处。 (2)??? 本诗“景”与“情”的关系有何特点?请结合全诗作简要赏析。 (1) 本诗中“合”和“圆”都有“环绕、围拢”的意思(1分),形象生动地描绘出集市上花团锦簇、城郭外绿柳环绕的景象(1分),突出表现了南国春光之盛(1分)。意思对即可。 (2) 本诗用春归丽景反衬无限愁情(1分,关键词:反衬)。前两联描写东风骀荡,遍地皆绿,花繁叶茂,春光烂漫之景,传达出春来不可阻遏之势(1分);颈联暗转,以所闻之禽声和所见之江色引出诗人愁绪(1分);结尾才急转直下,极写愁情之重,难以排遣(1分);将愁人格化,说自己无计驱走忧愁,反倒被愁推到酒边,强化了抒情的力量(1分)。意思对即可。 浪淘沙?云藏鹅湖山???? 章谦亨 台上凭栏干,犹怯春寒。被谁偷了最高山?将谓六丁①移取去,不在人间。 却是晓云闲,特地遮拦。与天一样白漫漫。喜得东风收卷尽,依旧追还。 [注]①六丁:道教中的火神。 (1)有人说,“偷”字在词中最为传神,试加以分析。 (2)作者观赏鹅湖山时的心情怎样?试作简要赏析。 (1)运用拟人手法,鹅湖山本来是被云遮住的,作者却说是被神“偷去”,想象丰富,构思新奇,幽默而有情趣,照应题目中的“藏”。 (2)喜悦、轻松、悠闲。(2分,喜悦1分,轻松或悠闲1分)作者本来冒着“春寒”来观赏鹅湖山,却因云遮雾罩,而暂未见到,但作者把这看作是有人将高山“偷”去了。刚刚设想是“六丁”神将它搬离人间,却又觉得是“晓云闲”来无事,顽皮地来“遮拦”;转眼间风吹云散,作者高兴地认为是风又为自己把山追了回来。透露出诗人轻松、悠闲、喜悦的心情。(3分) 独坐敬亭山 李? 白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 ? 【注】作者天宝三年离长安,十余年后李白秋游宣州时作此诗。? 江? 雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 【注】作者在永贞革新失败后被贬永州时作此诗。 (1)两首诗中都着一“独”字,请分别谈谈“独”在诗中不同的意蕴。(4分) (2)两首诗在写景技巧上异中有同,试综合赏析并指出它们的相同处。(3分) (1)《独》诗中“独”重在描摹景物特点,刻画出“孤云”的形象,为全诗营造了孤寂的氛围,也暗含了诗人遭贬而过上孤高自适的流寓生活。(2分)《江》诗中“独”具有卒章点题的作用,刻画出“独钓者”的形象,表明遭贬诗人孤清自许的人生态度。(2分) (2)两诗均是写景寄情。《独》诗取“鸟”“云”诸山景,寄寓了诗人怀才不遇而感孤独,进而到大自然中寻求安慰的情怀。/《江》绘“鸟飞绝”“人踪灭”诸雪景,表现了遭贬诗人不畏寂寥冷峭江雪而独钓的、孤傲高洁的心。 溪居即事 崔道融 篱外谁家不系船, 春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客, 急向柴门去却关。 ⑴ 这首诗哪两个字刻画了小童怎样的形象?试作分析。(4分) ⑵ 这首诗表现了作者怎样的思想感情?(3分) ⑴ (4分)“疑”、“急”二字。(1分)作者用“疑”、“急”二字,生动地表现了小童发现有船进湾,以为是客人来了,撒腿就跑回去,急急忙忙地打开柴门迎接客人的过程。(1分)刻画了小童好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态,(1分)塑造了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。(1分) ⑵(3分)①对小童的喜爱之情。(1分)②积极乐观的生活情趣和闲适舒坦的心情。(2分) 《雨后晓行独至愚溪北池》 柳宗元 宿云散洲渚,晓日明村坞。 高树临清池,风惊夜来雨。 予心适无事,偶此成宾主。 这是一首描写雨后景色的诗。愚溪在湖南永州。第一句中的“散”,第二句中的“明”,很具有表现

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