第十七课长城.pptVIP

教材简析 这篇看图学文按由远及近、由整体到部分的顺序介绍了长城气势雄伟的远景和高大坚固的近景，使学生认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生民族自豪感，使学生受到爱国主义教育。　 教学目标 1．认知目标：掌握本课生字、生词，了解长城的概貌、构造、历史等。 2．智能目标：指导学生图文对照，学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养观察能力和良好的观察习惯。 3．情感目标：通过读文讨论，激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。 主题学习的探究任务 1、远看长城是什么样的？ 2、长城的构造是什么样的？ 3、为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹？ 4、长城到底给中华民族带来了什么？ 学习方式指导 1、自己和几个兴趣相同的同学一起，组成一个研究小组来共同来开展研究。由组长给小组成员明确分工，有的负责图片的收集整理，有的负责历史记载资料的收集整理，有的负责音像资料的收集等。 2、选定一个研究方面，收集学习资料。可查阅书籍，也可通过老师提供的链接，查阅关于长城的网站，或者在Internet上自己用搜索引擎，收集资料，进行收集、整理。 3、分析、筛选资料，以一定的方式（例如：手抄报、演示文稿或网页）设计完成小组的汇报讲稿。 探究1 远看长城是什么样的？ 探究2 长城的构造是什么样的？ 探究3 为什么说“长城是人类历史上的 一个伟大奇迹？ 探究4 长城到底给中华民族带来了什么？ 自由讨论 小组代表回答 作业设计 * * 搜索关键词：长城 八达岭 万里长城 学习资源（参考）： 课文第一自然段 学习资源（参考）： 课文第二自然段 瞭望口 射口 垛口 学习资源（参考）： 课文第四自然段 万里长城：中华大地上的一条巨龙 长城，是中国伟大的军事建筑 长城是人类文明史上最伟大的建筑工程 秦始皇 探究4 探究3 探究2 探究1 汇报效果 汇报内容 汇报形式 评价项目 小组 *