2015届河北省衡水中学高三第五次调研考试生物试题及答案.docVIP

河北省衡水中学2015届高三第五次调研考试 生物试题 考生注意： 1．本试卷分第工卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共300分。考试时间150分钟。 2．请将各题答案填在试卷后面的答题卡上。 3．可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 ()16 Si 28 S 32 Fe 56 Cu 64 Au 197 Pb 207 第工卷(选择题共126分) 13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中，正确的是 八蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体 B．细胞膜、核糖体膜、原生质层都具有选择透过性 C．线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶 D．有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象 2．科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是 A．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观 B．将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件 C．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响 D．根据是否产生C02来判断酵母菌的呼吸方式 3．下图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA，其反密码子的读取方向为“3’端一5’端”，其他数字表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。相关叙述正确的是 UGG GGU、GGA GGG、GGC ACU、ACA ACG、ACC CCU、CCA CCG、CCC 氨基酸 色氨酸 甘氨酸 苏氨酸 脯氨酸 A.转录过程中也需要搬运原料的工具 B该tRNA中含有氢键，由两条链构成 C．该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸 D氨基酸与反密码子都是一一对应的 4．将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后，用秋水仙素处理其茎尖得到的西瓜植株 理论上已是一个新物种 B体细胞中不含有等位基因 C．所结的果实中没有种子 D_根部细胞含四个染色体组 5．MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌组氨酸复合 物，他们将复合物注入MMP9酶相应的抗体。下列叙述错误的是 自身免疫病是机体免疫功能过强所致 B MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病 C．“人工版本MMP9酶可引发机体产生体液免疫 D．所有免疫细胞均能识别“人工版本MMP9酶 6．动物生态学家对某林区周边区域进行了四种经济动物(M、N、0、P)的调查，所得结果如下：这四种动物的种 群密度中M的种群密度最小，且各物种之间存在着食物关系，N、P处于同一营养级，M处于最高营养级。下 列结论正确的是 A．动物的营养级一定与种群密度呈反比例关系 B．只能用标志重捕法调查动物的种群密度 C四种动物的种间关系不只一种 D．M动物一定处于第五营养级 第Ⅱ卷(非选择题共174分) 22题～32题为必考题。每个试题考生都必须作答。第33题～ 39题为选考题。考生根据要求作答。 (一)必考题(共129分) 29．(10分)离体小麦叶片在不同光照强度下进行光合作用实验，测得的净吸收速率为a，请回答下列问题。 (1)若aO，则表示的生理意义是；若在a=O条件下，生活一定时问后叶 片干重将 (填“增加”、“不变”或“减少”)。 (2)若aO，当其他条件不变突然增强光照时，则叶肉细胞中ATP和[H]的量将 (填 ‘增加”、‘‘不)，细胞中C3的量将 。 (3)某研究性学习小组就加拿大一枝黄花所释放的化学物质对小麦光合作用的影响展开研究，所得结果 如表，请回答(FW表示鲜重；气孔导度表示气孔张开的程度)： A组小麦幼苗用含1％加拿大一枝黄花浸提液的营养液培养；B组作为对照，用培养。 a ．b 。 30．(11分)某生物爱好者在一次重复孟德尔的杂交试验时，偶然发现了一个罕见现象：选取的高茎(DD)豌豆植 株与矮茎(dd)豌豆植株杂交，得到的F，全为高茎；其中有一棵F。植株自交得到的F2出现了高茎：矮茎 35：1的性状分离比。他利用所掌握的遗传学知识对此遗传现象作出以下解释，并设计实验进行验证。请 将有关内容补充完整。 (1)对此分离现象的可能解释如下： ①由于受到某种因素的干扰，导致基因型是Dd的F1植株幼苗发育成为基因型是 的四倍体 ②该F1四倍体植株产生的配子的基因型及比例为F1四倍体植株自交，由于受精时雌雄配子的结合是随机的，所以产生的F2出现了 种基因型，基因型及其比例为 。 (2)验证实验： 为证明以上的解释是否正确，需要通过