五年级下学期英语教案.docVIP

Lesson1 第一课时 教学目标与要求 1能听、说、读、写词组get up eat breakfast go to school, 2能熟练地回答时间 What time is it ？It is 3向他人介绍自己的作息习惯并询问他人的作息时间 It is time to 4能熟练地表演learn to say 的内容 5能听懂欣赏歌曲let us do morning exercises 教学重难点分析 1本课时的教学重点是learn to say 的课文及try to use 的动词词组和句子。 要求学生在情境的创设中逐步、说、读、写所有词汇，关能在句型蝇灵活地替换 运用。引导学生在理解课文的基础上跟读、表演、并能根据教师创设的情境进行 对话。 2本课时的难点是it is time to 句型。老师可以设计一些转盘游戏、采访游戏 等活动帮学生突破难点。课文中的一些日常交际用语，老师可帮学和在情境中理 解掌握，在实际生活中灵活运用。 课前准备 1老师准备 (1)四张动词卡片，一张教学挂图 (2)一个可随意拨的时钟，句型what time is it ?It’s It’s time to 2学生准备 预习本课的知识中，单词卡片 教学步骤 1热身 1师生共唱How are you ?Number songs 2读数字或做上听数字拍手跳脚的游戏 2老师和全体学生打招呼Hi boys and girls Today is the first day of the new term Nice to see you again Welcome back to school How are you doing ? 二新课呈现 Today is the first day of the new term.Do you have a happy school day life?Liet’s talk about your day. 三、新课教学 1A Try to use T look what time is it ? S it’s 2半班、小组之间进行时间问答操练 3老师出示动词卡片，在黑板上 T What time is it ? S it’s 7.00. 4老师让学生在台上找出get up 图片，边做动作边说词组　 5以同样方法教说it is time to eat breakfast go to school watch TV 6翻开书本，请生朗读Try to use 中的词组，句型，然后同桌间进行替换演练 7巩固性游戏，转盘游戏 B　learn to say 1 T　Today is the first day of the new term,Let’s see David’ s daily life .Look at the picture This is David Look at him He is in a hurry why let’s listen to the tape ,then answer my questions. 2 Look what time is it ? It’s 7.20it’s time to go to school T: But David is in bed ,he’s late for school hi’e in a hurry and forget his slippers 3学生听录音朗读课文 4老师和学生分角色朗读课文 5同桌按课文表演。 四巩固和延伸 1出示Try to use 中的图片，引导学生改编课文内容。 2同桌写纸条游戏，一人写时间，一人写动词，辖起来成句 3欣赏本课歌曲 作业 1学生用本课的句型造句What time is it ? It’s It’s time to 2学生完成活动用书中的练习。 板书设计 Lesson 1 Get up what time is it ? Eat breakfast it’s Go to school It’s time to 一1 老师询问时间What time is it？让学生回答It is … 然后引出It is time for English class.2 chant What time is it？It is one/two/three…二1.复习动词词组（ get up/go to school/eat breakfast/go camping…）老师出示词条，让学生抢答，对于抢答快的学生要及时进行评价。/老师把其中的一个词条放倒置，继续抢答词组，谁看见放倒置的词条就立刻起立说。2．复习3个句型What time is it？It is … It is time to… 要求学