高考化学一轮复习分节检测:第6讲《钠及其重要化合物》.docVIP

高考化学一轮复习分节检测:第6讲《钠及其重要化合物》.doc

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高考化学一轮复习分节检测:第6讲《钠及其重要化合物》.doc

2015高考化学一轮检测(六) [第6讲 钠及其重要化合物]下列物质露置于干燥的空气中不发生变化的是(  )2O       B.Na2.[2014·漳州模拟] 与Na、Na2O、Na2O2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3六种物质都能发生反应的是(  ) A.H2O B.CO2 C.H2SO4 D.Ca(OH)2 3.[2014·济南模拟] 下列各组物质相互混合反应后既有气体生成最终又有沉淀生成的是( FeCl3溶液中过量NaOH溶液和明矾溶液混合少量Ca(OH)投入过量NaHCO溶液中投入FeCl溶液中只有 B.只有只有 D.只有除去NaHCO溶液中混有的少量Na可采取的方法是(  )通 B.加入氢氧化钡溶液加入澄清石灰水 加入稀盐酸下列叙述中正确的是(  )向含有CaCO沉淀的水中通入CO至沉淀恰好溶解再向溶液中加入NaHCO饱和溶液又有CaCO沉淀生成向Na溶液中逐滴加入等物质的量的稀盐酸生成的CONa2CO3的物质的量之比为12 C.等质量的NaHCO和Na分别与足量盐酸反应在同温同压下生成的CO体积相同向Na饱和溶液中通入CO有NaHCO结晶析出[2014·杭州质检] 下列化学实验事实及其解释不正确的是(  )滴有酚酞的NaHCO溶液呈浅红色微热后红色加深是因为NaHCO分解生成了Na钠保存在煤油中是因为煤油不与钠发生反应钠比煤油密度大煤油可以使钠与空气和水蒸气隔绝用洁净的玻璃管向包有Na的脱脂棉吹气脱脂棉燃烧说明CO、H与Na的反应是放热反应钠长期暴露在空气中的产物是Na其主要原因是钠与氧气生成的Na与水和二氧化碳反应[2014·洛阳模拟] 某固体物质只含有钠和氧两种元素将它放在足量的水中产生两种气体这两种气体又可以在一定条件下反应生成水。则原固体物质的组成是(  )与Na和NaOH和Na D.Na和Na[2014·龙岩模拟] 现有一块金属钠露置于空气中一段时间为检验该固体是否部分变质为碳酸钠(  )测所得溶液的pH取溶液少量向其中滴入酚酞观察溶液是否变红取溶液少量向其中加入盐酸观察是否有气泡产生取溶液少量向其中加入CuSO溶液观察是否有沉淀产生[2014·唐山模拟] 16.8 g NaHCO和7.8 g Na在密闭容器中灼烧充分反应后将密闭容器保持温度为500 。最后容器内的物质是(  )、Na和O、O和H(g) C.Na2CO3、CO2、O2和H2O(g) D.NaHCO3、Na2CO3和O2 10.[2014·保定模拟] 100 mL 1 mol·L-的Ca(HCO)2溶液中放入2.3 g金属钠充分反应后有关物质的物理量正确的一组是(表示阿伏加德罗常数)( 选项 生成CaCO溶液中HCO转移的电子 A 0.1 [2014·济南联考] 为除去括号内的杂质下列各选项中所选用的试剂或方法不正确的是(  )Na2CO3溶液(NaHCO):选用适量的NaOH溶液固体(NaHCO):充分加热粉末(Na):将混合物在空气中加热溶液(Na):加入适量的Ba(OH)溶液过滤有8 g Na、NaO、Na、NaOH的混合物与200 g质量分数为3.65%的盐酸恰好反应蒸干溶液最终得固体质量为(  )无法计[2014·长春检测] 有A、B两种常见化合物组成的混合物其焰色反应均为黄色其相互转化关系如图6-1所示(其他物质均略去)。 图6-1根据以上关系回答下列问题:(1)写出A、B、C、D的化学式:________,B________,C________,D________。(2)写出混合物中加水反应的化学方程式:________________________________________________________________________。(3)加热后若只得到一种固体化合物则A与B的物________(填数字)。[2014·遵义检测] 某研究性学习小组为探究碳酸钠和碳酸氢钠两种物质的性质和用途进行了如图6-2所示实验。 图6-2(1)若用实验来验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性B中装入的固体最好是________实验现象是________________________________________________________________________。(2)若用实验来鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种固体能达到实验目的的是________(填装置序号)。其中能够说明泡沫灭火器中选择碳酸氢钠与酸反应制CO而不选择碳酸钠的实验是________________________________________________________________________。(3)若测定Na固体中混有的少量NaHCO的质量分数能否达到实验目的?________(填“能”或“不能”)。若能请说明其计算

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