2016 年广东省初中毕业生学业考试模拟语文试题带答案.docVIP

2016 年广东省初中毕业生学业考试模拟试题 语文 一、（24 分） 1．根据课文默写古诗文。（10 分） （1）黄梅时节家家雨，□□□□□□□。（赵师秀《约客》）(1 分) （2）□□□□□□□，□□□□□□□。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）（2 分） （3）刘禹锡《陋室铭》中借居室环境幽雅表现“陋室不陋”的句子是：□□□□□，□□□□□”。（2 分） （4）夕阳西下，□□□□□□。（马致远《天净沙·秋思》）(1 分) （5）默写杜牧《赤壁》。（4 分） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 2．根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）这好像告诉我，他们也ào huǐ ( )当初没常到学校里来。 （2）岩层的年龄为 6500 万年，因此可以 zhuī sù( )到恐龙灭绝的年代。 （3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出 yì yáng dùn cuò( )的话 来。 （4）霎时天昏地暗，shān bēng dì liè( )，好像到了世界的末日…… 3. 下列句子中加点的词语使用不．恰．当．的一项是（ ）（3 分） A. 你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽．搐．吗? B. 我奢．望．同学们能安安静静地上晚修，不要随意打扰周围人。 C. 一旦产生小的灵感，要相信它的价值，并锲．而．不．舍．地把它发展下去。 D. 眼看冬天来了，奶奶苦．心．孤．诣．地缝制着棉拖鞋，希望能给家人一份温暖。 4.下面对病句的修改不．正．确．的一项是（ ）（3 分） A. 山东青岛一名年仅 16 岁的高中学生有感于老家土路崎岖泥泞，借助网上“众筹”方式召集 资金帮助乡亲们修路，引起社会关注。（改“召集”为“募集”） B. 为鼓励更多的中国电影走向世界，国家电影事业发展专项资金管理委员会决定，对在海外 市场票房收入达到 100 万元以上的国产电影给予奖励。（改“达到”为“超过”） C. 经过五局鏖战，吸引了无数人目光的“人机大战”以韩国棋手李世石一胜四负的结局落败。 （改“落败”为“落幕”） D. 全国人大代表建议师范专业学生禁止毕业后三年内到任何一个其他行业就业。（将“师范专 业学生”与“禁止”互换位置） 5. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4 分） 人的一生需要作出许许多多的选择，正是一些关键的抉择成就了美丽人生：木兰替父从军 的勇敢抉择，使她成为家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智抉择，使他成为名扬天下的文坛巨匠； （1） ， ； （2） ， 。 二、（46 分） 10 分） 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也； 义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟 得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得 生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由 是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆 有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人 不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我 与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而 不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分） ⑴贤者能勿丧耳（ ）⑵乡为身死而不受（ ）⑶是亦不可以已乎（ ） 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） ⑴所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 ⑵万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 8．下列对于文章的分析理解，不．正．确．的一项是（ ）（3 分） A．本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点，并指出这是每个人 都有的“本心”，那些在“义”上有缺失的人不过是丧失他们的“本心”罢了。 B．文中第 1 段所说的“有甚于生者”是指“不义”，“有甚于死者”是指“义”。 C．本文采用了摆事实、讲道理的论证方法，无论是摆事实还是讲道理，都既有正面的又有反 面的，这样论证全面而有力，说服力强。 D．文章使用大量的排偶句，使文章读起来节奏感强，并且富有文采和气势。 （二）（9 分） 燕将攻齐聊城，拔之。或谮之燕王，燕将保聊城，不敢归。齐田单攻之，岁馀不下，鲁仲连①乃为书，约之矢以射城中，遗燕将，为陈利害曰：“为公计者不归燕则归齐今独守孤城齐兵日益而燕救不至。将何为乎？”燕将见书，泣三日，犹豫不能自决，欲归燕，已有隙；欲降 齐，所杀虏于齐甚众，