2016人教版七年级语文上册第16课《诫子书》课件 （共16张）.pptVIP

诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！ 之：助词，的 行：行为 以：介词，用来 修身：修养身心 养德：培养品德 非：不 才:才干 成学：学有所成 则：就 年：年纪 遂：最终 ⑴ 淡泊： ⑵ 明志： 内心恬淡，不慕名利。 明确志向 ⑶ 致远： ⑷ 广才： 达到远大目标。 增长才干。 ⑸ 淫慢： ⑹险躁： 放纵懈怠 轻薄浮躁 ⑺枯落： ⑻接世： 比喻人年老志衰，没有用处。 对社会有贡献 *静以修身，俭以养德。 以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。 *非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 不能内心恬淡就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。 *非学无以广才，非志无以成学。 不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。 *淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 本文寄托了作者对儿子怎样的情感？请分别设想站在父亲和儿子的角度，体会本文应该用怎样的语气来读。 夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德。 非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。 夫/学/须静也，才/须学也。 非学/无以广才，非志/无以成学。 淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！ 他一生勤俭，曾经向后主刘禅主动申报自己的家产，说自己“不使内有余帛，外有赢财”。临终遗嘱“因山为坟，冢（zhǒng）足容棺，敛以时服，不须器物”。用现在的话说就是，在山上挖一个能够放进棺材的墓穴，下葬时穿上平时穿的衣服，不要放什么随葬品。留给子孙的财产只有桑800株，薄田15公顷。 诸葛亮期望他的儿子成为: 淡泊宁静之人 勤奋节俭之人 有志多才之人 好学惜时之人 有其父必有其子，诸葛瞻多才多艺，擅长书画，十七岁时即被后主刘禅招为驸马，是备受蜀国人民爱戴的英雄。他三十七岁时，邓艾率魏军攻蜀，兵至绵竹，他拒不接受邓艾的高官诱惑，同他的儿子诸葛尚一起战死沙场。