高考历史一轮真题演练：第25讲《苏联社会主义建设的经验与教训》（人民版）.docVIP

第二模块　第　 [命题视角透析] 1．对战时共产主义政策和新经济政策，高考多引用材料设置新情境考查两者内容，着重考查两个政策中的农业政策。分析两个政策在不同时期所起到的巨大作用。 2．高考对斯大林模式的考查，注重引用新材料设置新情境考查斯大林模式形成的过程，侧重考查苏联工业化的特点。与中国的社会主义建设道路相结合，分析斯大林模式对中国建国初期经济建设道路的影响。 3．高考对苏联改革的考查注重引用新材料设置新情境考查赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革的主要措施，分析两次改革的共同点，考查戈尔巴乔夫改革偏离社会主义方向的具体措施，分析这些措施对戈尔巴乔夫改革结局所造成的巨大影响。 4．对比中美苏三国的经济发展模式，分析世界各国经济文明的多样性特点，同时分析苏联模式最终失败的原因。 [真题实战演练] 1．(2013·课标卷)1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告中指出：“今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48%。以前认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。”这一论断(　　) A．与实际情况完全相符 B．成为加快工业化的依据 C．是对农业改革的肯定 D．是对斯大林模式的维护 解析：材料充分肯定了苏联1952年的农业成就，并认为最严重的谷物问题得到彻底解决，故D项符合题意。农业问题始终是斯大林模式的弊端，A项错误；1952年时苏联早已实现工业化，B项错误；1952年，苏联并未进行农业改革，C项错误。 答案：D 2．(2013·课标卷)有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都(　　) A．处于相似的国内外经济环境 B．面临着处理计划与市场的关系问题 C．巩固了农村的集体所有制经济 D．促进了社会主义工业化 解析：新经济政策改变了战时共产主义政策取消自由贸易的做法，承认市场和商品货币的作用，实际上正确处理了计划与市场的关系。中国的改革主要是突破计划经济体制的束缚，向社会主义市场经济体制转变，故B项符合题意。两国实行的政策相距半个多世纪，国内外经济状况尤其是国际经济状况明显不同，A项错误；苏俄新经济政策实行前没有出现农村集体所有制经济，C项错误；苏联为促进工业化取消了新经济政策，D项错误。 答案：B 3．(2013·课标卷)1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50—100年。我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想(　　) A．完全符合当时的苏联国情 B．推动了苏联经济模式的形成 C．与战时共产主义政策一致 D．延续了新经济政策的精神 解析：“我们应当在10年内跑完这段距离”，体现了苏联急于赶上欧美发达国家的愿望。受此思想的影响，苏联集中国家力量发展经济。该思想推动了高度集中的经济模式的形成，故B项正确。A项表述太绝对；C、D两项与史实不符。 答案：B 4．(2013·广东卷)针对曾把农民出售粮食和其他农产品视为投机倒把并予以惩办的做法，某国领导人指出：“投机倒把活动，如果从政治经济学意义上来理解，那它和‘正当’贸易就区分不开来。”体现该领导人这一观点的措施是(　　) A．允许农民进行商品交换 B．推行农业集体化 C．为减耕减产的农民提供补贴 D．实行余粮征集制 解析：从材料信息看，该领导人认为，农民出售粮食和其他农产品并非“投机倒把活动”，而是“正当”的贸易行为。这说明该领导人认同农民出售农产品的行为，即允许农民进行商品交换，故选A项。其他三项均与材料主旨不符。 答案：A 5．(2012·江苏卷)列宁指出：“1921年开春以来，我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法，就是……活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”材料中“改良主义的办法”实际上是(　　) A．对战时共产主义政策的补充 B．对旧的社会经济结构进行社会主义改造 C．强调多种所有制经济齐头并进 D．合理利用市场和商品货币关系发展生产 解析：“1921年开春以来”“改良主义的办法……活跃商业、小企业、资本主义”反映了新经济政策的内容，合理利用市场和商品货币关系发展生产正是新经济政策的实质。 答案：D 6．(2012·福建卷)下表是苏联20世纪二三十年代粮食产量的统计数据。出现这一变化的主要原因是(　　) 年代 1925－1927年 1928－1932年 1933－1937年 年均粮食产量(万吨) 7 527 7 360 7 290 A.地广人稀　 B．自然灾害频发 C．斯大林农业政策的推行 D．赫鲁晓夫农业改革的实施 解析：整理表格信息可以发现，苏联粮食产量在表中所列三个历史阶段中是逐次减少的。结