2016商务星球版地理八年级上册：2-2 气候基本特征（第1课时）.ppt

第二章 中国的自然环境 ■季风气候显著 ■气候复杂多样 第二节 气候基本特征 一年一度的春节到了，哈尔滨的人们穿着厚厚的冬装在冰雪世界里欣赏美景，广州的市民却正忙着在迎春花市里挑选鲜花。 这反映出我国气 候的什么差异？形成 这种差异的主要因素 是什么？ 导 入 反映出我国气候南北差异大；形成这种差异的主要因素是纬度因素。 学习目标 1、运用中国季风区和非季风区图，识记季风区和非季风区的分界线，了解冬、夏季风的源地、性质及影响。 2、运用东部地区雨带推移示意图，熟悉我国东部地区雨带推移的一般规律；理解夏季风的不稳定对我国旱涝灾害的影响。 3、运用中国年降水量分布图，概括我国降水的空间分布规律及影响因素。 4、运用台北、武汉、西安、乌鲁木齐降水量资料图，简要分析四座城市降水的季节分配特点，归纳我国降水的时间分配规律。 什么是季风？季风与季风气候是一回事吗？ 季风是指一年内盛行风向随季节变换而变化的风。 季风气候则是指一年内因盛行不同风向的季风而行成的气候类型。 自主导学 1、读课本P30图2-2-1中国季风区和非季风区，完成： （1）比较我国冬、夏季风的差异，完成下表 源地 风向 冷暖 干湿 冬季风 夏季风 （2）受冬、夏季风影响，我国夏季气候_________，冬季气候_________。 （3）找出季风区与非季风区。描画并说出季风区与非季风区界限： _________——_________——_________——_________——_________ 可以看出：季风区离海洋_____，而非季风区则远离_________，深居内陆。 （4）季风区是受___季风影响明显的地区，夏季风推进过程中所经地区地势逐渐______，降水_____。非季风区是____季风很难到达的地区，降水_________。 由于地处亚洲东部、太平洋西岸，我国大部分地区深受季风影响，冬季与夏季盛行风的风向、冷暖、干湿都有着明显差异，形成了典型的季风气候。 问道释疑 学习目标一 阅读我国冬夏季风示意图，完成下表。 源地 风向 性质 冬季风 夏季风 西伯利亚、蒙古一带 东部南部的海洋 西北、东北 东南、西南 寒冷干燥 暖热湿润 学习目标一 在图中找出我国季风区与非季风区的分界线 大兴安岭 阴山山脉 贺兰山 巴 颜 喀 拉 山 冈底斯山脉 ●玉门 ●枣庄 大 阴 贺 巴 冈 学习目标一 合作探究 （1）通常，南方雨季开始______、结束______、雨季______，北方雨季开始______、结束______、雨季______。 （2）季风正常的年份，4～5月份，_____地区迎来雨季；约6月中旬至七月中旬，_____地区迎来“梅雨”季节；7～8月份，雨带继续北移到达_______广大北方地区；9月份，雨带快速南撤到______地区；10月份雨季结束。 学习目标二 合作探究 （3）季风活动的_____导致我国旱涝灾害频繁。 夏季风很强的年份，雨带迅速推到北方，北方降水_____，南方降水_____；夏季风很弱的年份，雨带持续在南方徘徊，南方降水_____，北方降水_____。 学习目标二 牛刀小试 1、由此图可以看出：北京降水量最多的年份是_______年，最少的年份是_______年。 2、由此可以看出我国降水的年际变化特点是：有的年份降水_______，有的年份降水_______，年际变化_______。 800mm 400mm 1、结合p26主要的山脉找出800mm，400mm等降水量线大体在哪些山脉附近 精讲提升 2、读图总结我国降水的时空分布特点。 3、结合四城市与海洋的距离、地形等的差异，归纳影响我国降水时空分布的主要因素有哪些？ 学习目标三四 这节课你收获了哪些？ 1、我国季风气候显著。季风区与非季风区的分界线是（大-阴-贺-巴-冈） 2、我国降水的时间分布规律：时间分配不均，降水集中在夏秋季节 我国降水的空间分布规律：我国降水自东南沿海向西北内陆递减