高考地理一轮复习精品学案：第28讲《森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例》（含2014试题）.docVIP

第28讲　森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例 考纲展示 考点扫描 切脉高考 区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。 本讲最近几年考查的考点和考题如下： 1．森林的环境效益及保护，如2013年全国新课标卷Ⅱ第37题，2010年浙江卷第36题，2012年北京卷第39(3)(4)题等。 2．湿地的作用及保护，如2013年海南卷第13～14题，2010年山东卷第7～8题等。 本讲常考查的形式如下： 1．常结合示意图或统计材料，考查森林的防风固沙、保持水土、涵养水源等生态效益。 2．常结合城市绿地建设，考查森林净化空气、调节气候等效益。 3．常结合树种的引进等，考查森林对地下水及其生物的影响。 4．常结合湿地面积的变化，考查湿地变化的原因、对生态环境的影响及其保护措施。 一、森林资源作用与现状 1．森林的作用 (1)重要的自然资源：为人类提供木材和林产品。 (2)不可替代的环境资源：具有强大的生态作用和环保功效。 2．森林现状：急剧减少，原始森林破坏殆尽。 3．森林破坏的后果：导致全球气候失调，生态环境恶化，自然灾害频发，生物多样性锐减。 【巧记】　森林的生态环境效应可归纳为七个字：“水气净美无(物)尘沙”。 二、雨林的全球环境效益 1．深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡，有“地球之肺”之称。 2．促进全球水循环，调节全球水平衡。 3．世界生物基因宝库。 【点睛】　热带雨林破坏与全球气候变暖存在因果关系：热带雨林破坏→二氧化碳增多→全球变暖。 三、雨林生态的脆弱性 1．雨林的生态优势：光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速。 2．雨林生态系统脆弱性的表现 (1)有机质分解和养分再循环旺盛，长期高温多雨的淋洗作用，土壤很贫瘠。 (2)雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内，地上植被最容易遭到破坏。 【点睛】　在茂密的森林覆盖下，与沙漠地区有同样贫瘠的土壤；雨林与沙漠都有一样脆弱的生态环境，一旦破坏，恢复相当困难，因此可以说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”。 四、亚马孙开发计划及其影响 1．雨林破坏原因 (1)直接原因：人类的开发。 (2)根本原因：当地发展中国家的人口增长和贫困，以及由此产生的发展要求。 2．开发计划 五、雨林的前途——开发还是保护 1．当前背景下，应该把保护放在第一位。 2．保护措施 (1)鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等。 (2)加强雨林管理和保护，建立自然保护区。 (3)加强环境教育，提高公民环保意识。 (4)设立国际基金，使当地从管理和保护中获益。 (5)森林选择性采伐与更新造林相结合。 (6)加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会。 　森林的生态效应和雨林的全球环境效应 1．森林的作用及破坏后带来的问题 2．雨林的全球环境效应 (1)深刻影响着地球上大气中的碳氧平衡 热带雨林的生态环境效应最突出的是“地球之肺”功能。需特别注意的是，近年来，全球大气中CO2增多，与破坏热带雨林有一定关系。 (2)具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用 (3)热带雨林是世界生物基因宝库 雨林是全球最古老的植物群落，在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保护时间最长的场所，因此被誉为“世界生物基因宝库”。 [深度探究](教师用书独具，灵活使用) 森林的环境效益和雨林的全球环境效益是一回事吗？ 提示：森林的环境效益一般是指森林对局部地区的影响，如防风固沙、保护农田，保护水土等；而雨林的全球环境效应是指雨林对全球的影响，如维持地球大气的碳氧平衡，调节全球水平衡，是世界生物基因宝库等。 (温馨提示：若有时间请以2011年北京卷第39题巩固该探究点) 1．热带雨林的全球环境效应 读热带雨林与水循环示意简图，回答(1)～(2)题。 (1)下列说法正确的是(　　) A．图示主要反映的是雨林平衡碳元素的功能 B．图示主要反映的是雨林在水循环中的作用 C．甲、乙、丙三环节构成了水循环 D．甲、乙、丙三环节表示的水汽量是相等的 (2)图中a处的50%，其作用为(　　) A．“地球之肺”　　　　 D．“地球之肾” C．“天然空调” D．“天然加湿器” 解析：(1)图中主要反映的是雨林在全球的水循环中的作用。甲、乙、丙三个环节不能构成水循环。甲、乙、丙三个环节的水汽量关系应为甲＝乙＋丙×50%。(2)乙为雨林的蒸腾作用，可增加大气中的水汽含量故选D。 答案：(1)B　(2)D 2．热带雨林的开发与保护 (2014·淄博模拟)2013年5月19日，巴西环境部举行情况通报会，介绍最近亚马孙森林砍伐监控情况。会上，巴西政府表态，将进一步加强对亚马孙热带雨林的保护。据此回答(1)～(2)题。 (1)近年来，世界各国政府都格外关注亚马孙热带雨林的开发与保护，最主要的原因是(