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温故而知新 树立正确的学习观念 培养良好的学习习惯 培养学习动机,克服厌学情绪 第六课 学习、休息与娱乐 学习目标 了解劳逸结合的概念、方法及作用。 认识文明休闲和娱乐对学生素质发展的重要意义。 学会合理安排学习生活,积极健康娱乐。 议一议 阅读课文第38页关于“迟之悟”的故事,请思考以下问题: 如何看待迟之悟的“勤奋”? 超负荷学习会对我们的身体健康及学习效果造成什么危害? 劳逸结合 什么是劳逸结合? 在紧张的学习过程中,劳逸结合,适当安排休闲娱乐活动,使身体和大脑得到放松与调剂。 生活小剧场《我的聪明药》 阅读课文第39页的案例,思考导致“我” 突然变聪明的原因是什么? 张弛有度,劳逸结合 为什么要劳逸结合? 片刻的“忙里偷闲”会提高大脑的工作效率 ,使学习效果更好。 一张一弛,使我们的学习生活保持了合理的节奏,让我们轻松愉快、精神焕发,从而收到事半功倍的效果。 劳逸结合的方法 学习导致疲惫 睡眠 运动 听音乐 精力充沛 再次学习 学习——休息——学习 文明休闲、健康娱乐 说一说:课余时间同学们会进行哪些活动? 文明娱乐,健康休闲的作用 使我们劳逸结合,提高学习效率。 可以丰富我们的生活,发展我们的兴趣、爱好和特长,促进身心健康发展。 培养我们高雅的情趣。 促进我们的全面发展。 火眼金睛辨善恶 议一议 我们周围还有哪些庸俗的生活情趣?它们有哪些危害? 通宵达旦打电子游戏 X 抽烟、酗酒 X 口出污言秽语 X 阅读不健康书刊、影视片 X 赌博…… X 危害:不健康的休闲娱乐损害人的身心健康,浪费时间、荒废学业,使人丧失远大志向,甚至走上违法犯罪的道路。 从中我们得到什么警示? 只有玩的健康、玩的节制,才能玩的快乐。 玩的原则 娱乐休闲俗称“玩”,玩是很轻松很随意的,但玩也是有品味、有原则的,玩应该遵循哪些原则呢? 玩得健康 玩得节制 玩得节俭 玩得有个性 我的双休日 总是学习:背英语、 做题、写作文、 不管学习,只顾看电 视、玩游戏、踢球。 制定学习计划,合理安 排时间,做到劳逸结合。 完成学习任务,接触自然; 社会,参加有意义的活动。 思考:他们的双休日哪个安排的好?为什么? 读一读 一天中最佳的学习时间,人的大脑有一定的活动规律:一般来说,上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力;下午3时思考能力最敏感;晚上8时记忆力最强;推理能力在白天12小时内逐渐减弱。根据这些规律,早晨刚起床,人的想象力较丰富,应抓紧时间捕捉灵感,做些构思工作,兼读语文和背诵英语单词;由于早晨空气新鲜,要参加一些体育锻炼;上午做一些需要严谨的工作,上课认真听讲,做好课堂笔记;下午除听课外,要快速准确做好当天的书面作业;晚上加强记忆和理解,预习第二天的功课;中午、傍晚的空隙时间宜安排一些不费力的事务性工作,如看看报纸、收集写作素材、散步和休息等。 如何做到学会学习? 珍惜时间,合理安排学习时间。 掌握学习规律,找到合适的学习方法。 树立正确的学习观念,培养良好的学习习惯。 处理好学习、休息、娱乐的关系,学会学习,善于学习。 课堂小结 学 习 劳逸结合 —— 概念 、 作用 休 方法 息 与 种类 娱 文明休闲,健康娱乐 —— 作用 乐 原则
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