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水利水电工程专业 水利水电工程专业综合实践教学环节包括课程设计、生产实习和毕业设计三项内容，不得免修。 一、课程设计 1、要求在第四学期完成，共计3个学分，时间2～3周。 2、水利水电工程本科专业必须选择水利水电工程造价管理、水利水电工程建筑物、水工钢筋混凝土结构（本）三门课程中的两门课程进行课程设计（课程大作业），每门课程1.5学分。 3、每门课程的课程设计要求指导教师提供课程设计任务书。学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容。对于水利水电工程建筑物和水工钢筋混凝土结构两门课程设计的成果为设计计算说明书1份（不少于5000字），A1号图纸2张，详图4张。水利水电工程造价管理课程设计需提交说明书和概算书各一份，合计字数不少于5000字，说明书中要将设计的原理，过程，方案，公式等展现出来，概算书直接提交设计结果。本专业的实施细则中同时提供了课程设计计算书的模版（见附录1），请参照使用。 4、本专业的实施细则中附有较为详细的水利水电工程建筑物和水工钢筋混凝土结构课程设计指导，请参阅。 注：建议实践环节中的课程设计一般应在开设这门课程的当学期完成。 二、生产实习 1、要求在第四学期后完成，共计3学分，时间3周。 2、提交内容包括：（1）生产实习日记（不少于10篇），（2）生产实习报告（不少于3000字），按照要求填写并提交兵团广播电视大学开放教育生产实习相关表格（见附录1）。 三、毕业设计 1、要求在第六学期完成，毕业设计10学分，时间约为12周。 2、提交的资料包括： 1）毕业设计说明书（文本内容）应包括与设计有关的阐述说明及计算，要求内容完整、计算准确、简洁明了、文字通顺、写作规范、装订整齐。计算中不宜大量采用手算，提倡应用电算技术解决复杂工程技术问题。说明书原则上不少于2万字(计算书应作为附件，字数不计在内)，应包括封面、目录、毕业设计任务书、摘要、前言、正文、参考文献及附录等。 2）毕业设计图纸应能较好地表达设计意图，图面应布局合理、正确清晰、符合制图标准及有关规定，用工程字注文，主要图纸应基本达到施工图深度。图纸一般为4～5张（按A1号图计），可以包括部分墨纸图。一般包括枢纽布置、主体结构部分、施工组织等。设计图建议用计算机绘制，条件不具备时也可用手工绘制。 第二章 水利水电工程专业 第一节 课程设计实施细则 一、课程设计的目的 课程设计（含课程大作业）是本专业集中实践环节的主要内容之一，共计3学分。课程设计是学习专业技术课所需的必要教学环节，学生运用所学的基础理论和专业知识通过课程设计的实践，巩固和掌握专业知识，并为今后的毕业设计做必要的准备。通过课程设计使学生接触和了解局部设计从收集资料、方案比较、计算、绘图的全过程，培养学生的计算和绘图等设计能力。 二、课程设计的选题 每门课程的课程设计（课程大作业）为1.5学分。水利水电工程方向选择《水利水电工程造价管理》、《水利水电工程建筑物》、《水工钢筋混凝土结构（本）》等课程进行课程设计，每人应至少完成两门课程的课程设计（课程大作业）。课程设计的具体要求如下： 1. 《水利水电工程建筑物》课程设计 （1）系统地巩固和加深《水利水电工程建筑物》课程学习的基本知识、基本理论，掌握本专业建筑物设计的基本技能； （2）掌握有关实际工程设计的基本原则、内容、方法、步骤及设计时应注意的分 析问题、解决问题的能力； （3）培养学生水利工程设计计算方法，提高计算能力； （4）培养学生专业绘图及编写设计文件的基本技能。 2. 《水工钢筋混凝土结构》课程设计 （1）掌握水工钢筋混凝土结构设计的主要过程； （2）锻炼和提高钢筋混凝土结构的计算、设计及构造处理、绘制结构施工图的能力； （3）培养学生在水利工程结构设计过程中的配合意识。包括工种与工种之间的协调及设计组人员之间的配合，加深对所学理论课程的理解和巩固； （4）培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力； （5）通过实际工程训练，初步建立结构设计、施工、经济全面协调统一的思想； 三、指导教师 课程设计的指导教师一般由专业课教师担任，也可聘请具有中级以上职称的教师或技术人员担任。 指导教师负责课程设计的课题选题，学生分组。指导教师制定并下达课程设计任务书，指导、督促、检查学生的课程设计进行情况，课程设计完成后负责学生的成绩考核。每位教师指导1～2组，每组学生7～10人，每组可选定1～2个课题。 四、对学生的主要要求 1.学生需认真阅读课程设计任务书，熟悉有关设计资料及参考资料，熟悉各种设计规范的有关内容，认真完成任务书规定的设计内容； 2.课程设计任务书 课程设计任务书的内容： ①题目； ②已知技术参数和设计要求； ③