2017人教版八年级语文下册第14课《大雁归来》习题课件 (共13张).pptVIP

2．找出下列句子中的错别字，并加以改正。 (1)第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徒的雁群喧嚷着发出邀请。 __ __改为__ __ (2)单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。 __ __改为__ __ A 徒 徙 躁 燥 A 4．(2015·黄石)下列句子没有语病的一项是( ) A．他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。 B．经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。 C．《第三极》之所以火爆的原因，在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。 D．我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。 D 5．仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。 (1)一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 表达了人们对大雁的喜爱和期盼。 (2)在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。 写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。 这则材料给我们的启迪是: 凡事不能只看外表，要看实质。 6．用一句话来概括你从下则材料中得到的启迪。 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人称作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。 7．综合性学习。 【活动一：搜集资料】学校举办爱鸟图片展，某同学搜集到这样一幅有关天鹅的图片，请你为它拟一则简短而有文采的标题，并说说这样拟题的理由。 母子深情(或其乐融融)理由：图中的天鹅领着一群小天鹅在湖中自由嬉戏，画面和谐而温馨 【活动二：口语交际】活动过程中，有同学这样谈论：“‘爱鸟周’有什么用？过了一周还不是老样子！”如果当时你恰巧在场，你会怎样对他(她)说呢？(注意简明、连贯、得体) 示例：保护环境，爱护动物是我们每个公民应尽的责任，要从自我做起，从今天做起，每个人都要坚持做下去，并自觉维护下去是吗？ [甲](2015·南京) 人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。①麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。人们甚至注意到，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活，我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒嗓令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。 (节选自布封《动物素描》) [乙]麻　雀 [法]法布尔 麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？ 每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。 在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。 令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、茸毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！ 它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。 我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。②小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间回来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，