义务教育学校标准化建设A1(修改).pptxVIP

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设 标准化建设评估标准A1阿瓦提县人民政府教育督导委员会目 录义务教育学校标准化建设的意义：1、为什么要创建标准化学校？2、义务教育学校标准化建设的各级指标3、A1指标下的入档材料（县级）及印证材料（校级）创建标准化学校的的目的义务教育学校标准化建设的意义： 建立标准化学校，逐步实现教育资源的均衡发展，在义务教育领域形成一个相对公平的竞争环境，将对学生的发展具有重要的作用：一、促进学校教育质量的提高；二、促进学生的身心发展。 “十二五”期间，在做好学校布局规划的基础上，优先解决边境地区、集中连片特困地区、西部少数民族地区、中西部/item/%E7%95%99%E5%AE%88%E5%84%BF%E7%AB%A5留守儿童较地区的校舍紧张问题，解决中西部城镇化较快地区大班额和超大班额以及住宿紧张问题。培 训 的 目 的义务教育学校标准化建设的意义：积极创建标准化学校 逐步实现教育公平培 训 的 目 的义务教育学校标准化建设的意义： 标准化学校将保障每一个学生接受平等教育的机会和权力！ 义务教育学校标准化建设是促进义务教育均衡发展的重要举措。培 训 的 目 的 义务教育学校标准化建设是义务教育均衡发展，创建教育强县，实现教育强区的基础性工程，地位十分重要。 评估等级 ：总分1000分，评估得分950分及以上为优秀，949-900分为良好，899-800分为合格，低于800分为不合格。A1指标分解指标说明 【A1指标共三个B级九个C级指标(B1-C1，C2. B2-C3，C4. B3-C5，C6，C7，C8，C9)】 A1 组织领导（120分)A1指标分解A1－B1－C1 规划落实（10分）评估标准： 我县人民政府制定《创建自治区教育强县工作规划》和《义务教育学校标准化建设规划》，并依据规划制定分年度实施计划，按规划目标和年度计划认真落实。新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化 A1指标分解需要材料 1. 《十二五》、《十三五》发展规划 （县级）2. 创建教育强县工作规划 ，义务教育学校标准化建设规划，推进义务教育均衡发展规划 （县级）3. 义务教育均衡发展工作领导小组，义务教育标准化建设工作领导小组，义务教育学校标准化建设实施方案 （县级）4. 与创建教育强县,标准化,均衡发展相关的文件,方案,会议纪要,自治区和地区印发的相关文件,请示等等印证材料：1、学校标准化建设的规划和方案、年度计划与总结2、学校标准化建设上报的信息3、学校行政会议标准化建设的专题会议记录A1指标分解A1－B1－C2 责任明确（10分） 评估标准： 县（市、区）长是第一责任人，形成政府直接领导、教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准化建设长效机制。 A1指标分解新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化 需要材料（县级）：1. 义务教育均衡发展工作领导小组，义务教育标准化建设工作领导小组，义务教育学校标准化建设实施方案 2. 关于成立阿瓦提县推进义务教育均衡发,标准化,教育强县展工作领导小组印证材料：学校创建标准化建设的工作领导小组、分工、职责创建标准化建设工作指标档案建设分工安排学校标准化建设制度A1指标分解A1－B2－C3 目标管理（10分） 评估标准： 有标准化建设目标管理和工作质量检查制度。流程明确、责任清晰，计划、内容、完成时间落实到部门，责任到人。需要材料 1. 标准化建设工作有目标管理制度和工作质量检查制度 2. 教育督导条例,办法 3.关于推进义务教育学校标准化,教育强县,均衡发展工作实施方案 4. 关于成立阿瓦提县推进义务教育标准化工作领导小组的通知 5. 教育事业发展规划 6. 与教育教学,标准化,提高教学质量和控辍保学相关的责任书(县,乡,镇政府，教育系统和各个站所)A1指标分解印证材料：学校创建“学校标准化建设”工作各指标组成员及工作责任书。学校标准化建设工作检查记录、自查制度学校标准化建设工作流程图新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化 A1－B2－C4 督导检查（10分） 评估标准： 建立督导监督检查制度，形成效能建设责任追究管理机制，保证各个阶段工作任务完成。新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化 A1－B2－C4 督导检查（10分） 需要材料1. 关于义务教育标准化建设工作责任、监督和问责机制 2. 义务教育学校标准化建设工作责任追究制度 3. 义务教育学校标准化建设工作督导检查制度 4. 义务教育学校标准化建设工作上级部门同意下发的制度汇编 5. 教育督导条例 6. 督学责任区划分、责任区督学工作职责和任务, 拟聘督学和管理办法 印证材料：1、学校标准化建设自查自评报告报告2、学校标准化建设年度工作汇报材料3、学校标准化建设整改