[工学]第1章_概述.pptVIP

1 为什么要学习C语言 开发能力最强，应用最广泛 操作系统开发、应用程序开发、单片机程序开发、网络程序设计…… 专业水平的试金石 各种专业考试首选程序设计语言：研究生入学考试、程序员考试、等级考试…… 后续主干课程的重要基础 数据结构、数据库程序设计、Java程序设计、可视化程序设计、网络编程…… 如何学习C语言编程？ 编程似写作 先学“字词句”和“语法”，目标是“写作”。 学习数据类型、控制结构、语法规则等——学语基 掌握程序分析、算法与编程——写文章 仅仅读书是不够的 程序是编出来的，程序是调出来 ——在编程实践中消化知识。 没有天生的程序员 初学者：有点难。 没有学不会的，只有学不精的——除非自己放弃。 出于蓝胜于蓝：超过你的老师完全可能。 循次渐近很重要 阅读/分析程序→摹仿编程→掌握常见程序模块→简单程序→复杂编程 仅是起点，而非终点 从此编程与你相伴而行——真正的程序员从此起步。 课程要求及考核方式 课程目标： 1.熟记C语言的基本概念 2.熟悉Turbo C++ 3.0的上机操作环境 3.会读、会编、会调试C程序 课程要求：多上机练习 听课要求： 切实掌握各章主要内容（预习/听课/消化/归纳） 在预习基础上，听课为主，笔记为辅，课后弄懂课件和 教材中的程序（会分析，会流利写出） 考核方式： 作业（书面/上机）、期中考、期末考 第一章 重点：掌握C程序的基本结构和C程序的运行过程 难点：1、掌握Turbo C++ 3.0集成环境。 2、调试、运行C程序的步骤与方法。 主要内容 1.1 Ｃ语言出现的历史背景 1.2 Ｃ程序的特点 1.3 简单的C语言程序介绍 1.4 运行Ｃ程序的步骤和方法 1.1 Ｃ语言出现的历史背景 1.1Ｃ语言出现的历史背景 1.1Ｃ语言出现的历史背景 1.2 Ｃ语言的特点 1.2 Ｃ语言的特点 例1-1：最简单的程序 #include “stdio.h” /*包含头文件*/ void main() /*主函数*/ { printf(“This is a c program!\n”)； /*输出了一句话*/ } 例1-2：求两数之和 #include “stdio.h” /*包含头文件*/ void main() /*主函数*/ { int a,b,sum; /*定义变量*/ a=123;b=456; /*给变量赋值*/ sum=a+b; /*求a与b的和*/ printf(“Sum is %d\n”,sum); /*输出结果*/ } 例1-3：求两数中的大数 #include “stdio.h” /*包含头文件*/ int max(int x,int y) /*定义max函数，函数值为整型，x，y为形参，整型*/ { int z; /*函数中用到的内部变量z，也要加以定义*/ if (xy) z=x; /*比较x，y的大小，如果xy，则执行z=x*/ else z=y; /*否则执行z=y*/ return(z); /*将z的值返回，通过max带回调用处*/ } void main() /*主函数*/