2017年中考物理复习：第2章 声现象 （共68张）.pptVIP

考点突破 2 声音的特性 变式拓展 3、（2016?济宁）在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示．演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（ ） A．声音的响度 B．声音的音色 C．声音的音调 D．琴弦的振幅 ? 考点二 声音的特性（高频考点） C 考点突破 2 声音的特性 4、（2016?镇江）我们很空易分辨出熟人的声音，主要根据声音的（ ） A．响度 B．音色 C．音调 D．传播速度 ? ? 考点二 声音的特性（高频考点） B 考点突破 3 噪声的危害和控制 【例3】（2016?宜昌）为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是（　　） A．每个学生都戴一个防噪声耳罩 B．在教室周围植树 C．上课时关闭门窗 D．学校路段禁止鸣笛 ? 考点三 噪声的危害和控制（高频考点） A 考点突破 3 噪声的危害和控制 方法规律：本考点复习时要掌握减弱噪声的方法：在声源处减弱（阻止声音的产生）、在传播过程中减弱（阻隔声音的传播）、在人耳处减弱（阻止声音的接收）。 一般情况下，解答此考点的题目根据减弱噪声的三种途径与题目中提到的物理情景相对应，即可得到答案. ? ? 考点三 噪声的危害和控制（高频考点） 考点突破 3 噪声的危害和控制 变式拓展 5、（2016?新疆）如图所示，下列措施中不是为了减弱噪声的是（　　） ? 考点三 噪声的危害和控制（高频考点） A.摩托车的消声器 B.隔音走廊 C.防止噪声耳罩 D.环境质量检测仪 D 考点突破 3 噪声的危害和控制 6、（2016?南昌）“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在___________处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在_____________中减弱噪声。 ? 考点三 噪声的危害和控制（高频考点） 声源 传播过程 考点突破 4 声的利用 【例4】（2015?天门）随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域．下列事例中，利用超声波传递信息的是（ ） A．用超声波除去人体内的结石 B．用超声波清洗眼镜片 C．用B超查看胎儿的发育情况 D．用超声波对钢铁钻孔 ? 考点四 声的利用 C 考点突破 4 声的利用 方法规律： 复习时要注意的知识： （1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”、汽车的倒车雷达、交通中的测速雷达等； （2）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。 ? 考点四 声的利用 考点突破 4 声的利用 易错点： 对“信息”和“能量”理解不透彻。 声音传递“信息”是从声音中获得某种内容，只要听到声音就能知道，声音强弱均可；而声音传递“能量”是声音一定要强到能完成某项操作。 ? 考点四 声的利用 考点突破 4 声的利用 变式拓展 7、（2016?郴州）下列实例是利用声传递能量的是（　　） A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波排除人体内的结石 C．医生通过听诊器给病人诊病 D．超声波导盲仪帮助盲人出行 ? 考点四 声的利用 B 考点突破 4 声的利用 8、（2015?湖北）下列事例中属于声音传递信息的是（　　） A．阳光从东方射过来了 B．雷声从东方传过来了 C．云朵从东方跑过来了 D．花香从东方飘过来了 考点四 声的利用 B 五年广东中考 目录 contents 考点一 声音的产生与传播 考点二 声音的特性 考点三 噪声的危害和控制 考点四 声的利用 五年广东中考 1．（2013·广东）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ） A、一切正在发声的物体都在振动 B、人耳能听到各种频率的声音 C、声音可以在真空中传播 D、声音不能在水中传播 ? A 五年广东中考 2. （2014·广东）下列关于声音的说法正确的是（ ） A、声音是电磁波的一种 B、声音的频率越高，响度越大 C、声音是由物体的振动产生的 D、声音的振幅越大，音调越高 ? C 五年广东中考 3. （2012·广东）在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是（ ） A、音色一定不同 B、音调一定不同 C、响度一定不同