B5六年级语文概括文章主要内容.doc 14页

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  • 2018-02-18 发布

B5六年级语文概括文章主要内容.doc

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    概括文章主要内容 1.通过对学生阅读\理解力的有效训练,促使学生集中精神学习,激发学生阅读的主动性 2.通过强化自我意识,培养学生的自我控制能力,提高学生的坚持\自控性 3.通过掌控分析法,提升学生自我认知能力,引导学生掌握概括文章主要内容的方法及技巧 一、记叙文概念 所谓记叙文,是以叙述表达方式为主,描写、抒情、说明和议论表达方式为辅,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 二、记叙文六要素 第一要素是时间,年,月,日,时或季节、时段写清楚;(世纪可以不写) 第二要素是地点,要写环境和发生事情的地点。 第三要素是人物,写事情里的人物。(可以写出外貌,特点) 第四要素是起因,为何发生这件事,如何发生的。 第五要素是经过,来龙去脉写清楚; 第六要素是结果,交代好结局。 三、记叙顺序 顺叙,倒叙,插叙。 四、记叙文的表达方式 1.记叙:把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。 2.描写:是对人物的外形、动作、事物的性质、形态和景物的状貌,变化所作的具体刻画和生动描摹。 3.说明:是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。 4.抒情:是作者通过作品中心人物表达主观感受,倾吐心中情感的文字表露,可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。 5 .议论:根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛,深化中心,揭示记叙目的和意义的作用。) 为了让记叙生动,在写记叙文的时候,还需要辅之以描写表达方式;为了让记叙过程流露感情色彩,还需要辅之以抒情表达方式;为了让记叙的人和事有意义,还需要辅之以议论表达方式。在继续的过程中,有些地方需要说明,还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用,可以使记叙文变得更有表现力,更具感染力。 五、整体把握文章主要内容 写人记事类的记叙文,通读全篇后,要注意整体把握文章的主要内容。那么如何才能准确的把握文章的主要内容呢? 理清记叙文的六要素。 能用简洁的语言概括文章主要内容。 一般陈述格式为:何人+在什么情况下+做何事+结果如何。 (注:公式中的何人,如果是第一人称的文章,可以用“我”,也可以用“主人公”;如果是第三人称的文章,必须用主人公。) 要求:将本节课用到的知识(概念、定理、公式、原理、规律等)用文字形式呈现出来,引导学生阅读分析。 要求:学生用思维导图、流程图、树状图、图表等形式总结概括以上知识。 例 完成效果 计时:_____分钟 题目:阅读短文,回到文后问题。 消失的原色 我住的小区里,最初只有一家卖馒头的,他是瘦高个李老头。他的馒头是好吃不受看,馒头就像他这个人,颜色黑而且个头也不饱满,只是斤两不少。后来,又来了两家,卖的馒头截然不同,颜色洁白,个头胖硕,整个形体光亮丰美。 李老头的生意自然就被人家压下去了。一到近午的时间,三家的馒头筐一字儿摆在小区中心的小集市上,人家的馒头都卖完了,李老头的还有一半摆在那里。许多开饭晚的来买,见那两家的没有了,才无可奈何地走到他的面前买。李老头总是一句话:吃吃吧,这馒头没掺啥,没害处,劲道。 一个偶然的机会让我了解了李老头。一天我去买馒头,李老头见我走过来,很不好意思地递一封信给我,让我念给他听。他不识字,是他老家来的信。而且,信中说,要他回一封信,说说这里生意的情形。念完信,我问他,你怎么回信呢?他苦笑着摇了摇头。 我笑了,说,等你做完生意,我到你那里,你说,我代你写。那好,那好,就谢谢了。他万分感激地点头说。 我知道他住的地方,那是这个小区初建时的一排工棚房,小区建好了,工棚没有拆,就租给了那些做生意的人。李老头租了三间,一间做蒸房,一间做仓库,一间自住。 李老头住的一间房八九平方米,他和一个帮手住在这里。写好信,我很不解地问他:为什么你的馒头不如人家的好看呢?是不是你的技术不如人家? 李老头沉默了好一会儿,反问我:你自家买了面粉在家里蒸出来的馒头是啥样的?是我这样的还是人家那样的? 这真的提醒了我。对呀,自己家里蒸出来的馒头就像李老头的馒头,粗糙而且小,也不光亮。 我蒸了十几年馒头了,从来都是这样蒸,增白剂啥的我不加,对人没好处。李老头坚定地自言自语。 我终于明白,另外两家与李老头所蒸馒头的区别是增白剂,而不是技术。我知道了这个秘密,再买馒头时都买李老头的,而且把这个秘密告诉给同楼住的许多人。但是知道这个秘密的人总是极少数,人们买馒头时还是看谁的个头大、洁白、丰美买谁的,李老头的生意越来越少。另外两家的馒头筐由小的变成了大的,又由一个变成了两个,眼见生意是红火起来了。李老头的馒头筐由大的变成了小的,最后,小的还总要剩下一些卖不完。 但是,李老头的馒头

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    • 内容提供方:xingyuxiaxiang
    • 审核时间:2018-02-18
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