2017年重庆市中考思想品德考点及复习建议（共38张）.pptVIP

（一）认真研究课程标准、考试说明和题型示例 课标与考试说明的关系 课程内容 2017年考试说明 2.3 了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。 3. ①了解我国在科技、教育发展方面的现状，②理解实施科教兴国战略的现实意义，③认识科技创新的必要性，④努力提高自身素质。 （一）认真研究课程标准、考试说明和题型示例 课标与考试说明的关系 课程内容 2017年考试说明 2.2 知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。 ?2.6 学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。 2.7 了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 4.知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。学习和了解中华文化传统， 了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 1.根据考点，围绕核心概念或观点，引导学生通过思维导图掌握知识之间的内在联系。 （二）优化课堂教学，提高复习效益 核心概念： 知道中国特色社会主义理论体系。（新增） 了解我国现阶段的基本经济制度和根本政治制度 区分人民代表大会和人民代表大会制度…… 主观题： 学会区分哪些是道德、法律、国情国策知识，明确道德、法律、国情国策知识有哪些？ 知道经济知识、政治知识有哪些？ （二）优化课堂教学，提高复习效益 3.创设生活化的教学情境，精心设计问题，引导学生在课堂上探究。 2.整合相关知识，构建知识体系和板块。 主观题常见几大大类型： ★题型一：“体现类”（说明了什么） ★题型二：“措施对策类”（怎么办？是如何脱贫的） ★题型三：“原因类”（为什么？） ★题型四：“认识（评价）类”主观题（谈谈看法、你是如何认识的、评析他的做法） ★题型五：“开放探究类”主观题 （三）以题型专项训练为抓手，训练答题技巧 复习备考应关注持续热点、年度热点、生活热点，寻找时政热点与考点之间的结合点，引导学生运用思想品德学科的知识，思考现实问题，做到学以致用，提高运用学科知识分析问题和解决问题的能力。 （四）留心生活、关注社会热点 关注一点四面： “一点”：即坚持立德树人， “四面”：社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、 依法治国、创新精神。 （四）留心生活、关注社会热点 * 关注核心素养 注重能力培养 重庆市2017年思想品德中考复习会 一、近几年重庆中考的趋势 二、2017年中考考点和热点解读 三、复习意见和建议 近三年江津中考的数据 　 2014 2015 2016 考生人数 8930 9075 8754 平均分 31.12 24.83 24.64 最高分 48 49 47 2015年 2014年 2016年 一、近几年重庆中考的趋势 （一）更加注重能力的考查 （二）试题更加灵活性、探究性 （三）选材生活化、热点化 高考试题已经指向新课标学科核心素养 宣传国家意志、体现立德树人要求的价值引导→指向“政治认同” 突出考查对学科核心知识的理解，坚持能力立意→指向“理性精神” 围绕“依法治国”，考查对宪法和法治精神的理解→指向“法治意识” 立足现实生活，加大探究性、开放性试题比重→指向“公共参与” （一）更加注重能力的考查 （一）更加注重能力的考查 11．仔细阅读漫画《变脸 》并回答间题： 请运用道德方面的相关知识，谈谈你对《变脸》的认识。（4分） 12. (1）谈谈“小小鸟”受到的“伤害”。（2分） (2)“小小鸟”如何才能拥有温暖的怀抱，飞得更高？?(2分） 13.下列表格中列举的是与我市经济发展相关的一些信息，请你写出它们体现的经济知识。 （一）更加注重能力的考查 2016年重庆中考（B 卷） 14.(l）许多观众认为李敏的父亲“十分糊涂”，从法律的角度看，他糊涂在何处？(2分） (2）结合李敏回家后的经历， 运用所学法律知识，对故事进行简单的点评。（4分） 15(l）上述宣传栏中“城乡现状”和“扶贫语 录”两栏的内容说明了什么？(3分） (2）结合“脱贫案例”，运用相关知识，说明武隆县脱贫致富的“成功之道”。（3分） （一）更加注重能力的考查 2016年重庆中考（B 卷） 11．阅读下列漫画《离婚风波》，用道德相关知识回答问题． 漫画《离婚风波》中“风波”是如何平息的？ 16. 重庆，一座“非去不可”的城市，我为你骄傲；中国，一个令世界瞩目的国家，我为你自豪！看山城锦绣，听两江流水，体验魅力重庆；看世界风云，听中国声音，感悟出彩中国．某校围