2017年高考二轮复习必修三《文化生活》重点知识点梳理（共38张）.pptVIP

总体结构 第三单元　 中华文化与中华民族精神 课本结构 · 目录 三 中华文化与中华民族精神 中华民族精神 （1）有人认为：“应当把工匠精神塑造成为我们民族精神的组成部分。”对此你的看法？运用文化生活有关知识进行分析。（10分）? 衡水中学2016年二模? 总体结构 第四单元　 文化建设 发展当代中国先进文化 建设社会主义文化强国 课本结构 · 目录 五、建设社会主义文化强国 社会主义核心价值观 文艺座谈会讲话 立德树人，提高国民素质（讲规矩、家风、校风、微公益、感动中国等） 教育 文化内涵、优秀的中华传统文化 文化的发展与建设 抗战14年 社会主义核心价值观 从国家层面价值国标 富强、民主、文明、和谐 从社会层面价值取向 自由、平等、公正、法治 从公民层面价值准则 爱国、敬业、诚信、友善 社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。核心价值观是文化软实力的灵魂。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明，构建具有强大感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。 中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。 博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。 社会主义核心价值观 认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化。处理好继承和创造性发展的关系。 要继承那些中国古代优秀的、核心的传统文化？ 中国优秀传统文化博大精深，“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”。这6个方面 是中华民族核心价值观的集中体现。 讲仁爱、守诚信、崇正义（传统美德） 重民本、尚和合、求大同（政治理念、社会理想） 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观要真正发挥作用，必须融入人们日常生活，在实践中感知它、领悟它。内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 开展孝敬教育、诚信教育勤劳节俭教育。 要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来在落细、落小、落实上下功夫。 要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。 要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中要利用各种时机和场合，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。 社会主义核心价值观 36、工匠精神，是现如指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。工匠精神落在个人层面，就是一种认真精神，敬业精神。践行社会主义核心价值观需要在平凡的工作中弘扬工匠精神。中航工业西安飞机工业（集团）有限公司的普通工人李世峰，凭着一把得心应手的榔头和对技术的执着，成为我国飞机制造领域知名的钣金工大师。榔头在他的手里是那样的听话和灵活，在加工零件时想敲哪儿就敲哪儿，想敲成什么样就敲成什么样。当然，这样的高超技术不是天生的，用李世峰自己的话说，他的技术是用数十年如一日平凡的坚持、磨炼，敲榔头敲出来的．宝剑锋从磨砺出，正是经过一次又一次难活、苦活的磨炼，李世峰的钣金工技术才日益精湛，零件一次交验合格率多年来一直是100%，人们称为出神入化的榔头大师。平凡岗位上的李世峰，书写着一线劳动者的平凡。 （1）有人认为：“在平凡的工作中弘扬工匠精神就是践行社会主义核心价值观。”请结合材料，运用文化生活知识对此加以说明。（10分）? ?①工匠精神落在个人层面，是一种认真精神、敬业精神，是公民职业道德的具体体现。（3分）②爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则与基本遵循。（3分）弘扬工匠精神是遵循社会主义核心价值观个人层面的价值准则的重要体现；践行社会主义核心价值观需要在平凡工作中弘扬工匠精神，弘扬工匠精神与践行社会主义核心价值观在中国特色社会主义建设中相契合。③可见，题中观点是正确的。（4分） 社会主义核心价值观 39、一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。 近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目更风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价