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高考物理 高三物理备课组 自信是健康心态的集中表现,信心是考生成功的精神支柱。如果没有高考成功的信心,高考就不太可能成功。美国的著名心理学家爱默生认为:“生动地把自己想象成失败者,这就使你不能取胜;生动地把自己想象成胜利者,将带来无法估量的成功。”所以,同学们一定要树立必胜的信念。在困难面前,信心比黄金更贵重。 我们正处于由量变到质变,由渐变到突变的过程,好的要求更好,稍落后一些的同学可以向好的方向转化。笑到最后才是最好。高考才是定局,任何人都要敢于求变,敢于创造奇迹,敢于后来居上。 以必胜的信心去赢取高考的胜利 会做,做对,不扣分。没有把握的多选题当作单选题。 基础题,全做对; 一般题,不浪费; 较难题,不后悔。 容易题不丢分,难题不得零分。 总 体 目 标 : ⑴认真细致,全面寻找信息 ⑵咬文嚼字,把握关键信息 ⑶深入推敲,挖掘隐含信息 ⑷分清层次,排除干扰信息 ⑸纵深思维,分析临界信息 ⑹求异思维,判断多解信息 总 体 目 标 : 易发生失误的地方 1.是否考虑重力; 2.物体是在哪个面内运动(水平?竖直?) 3.物理量是矢量还是标量;判断两个矢量是否相等 或回答所求的矢量时要注意方向; 4.字母不用习惯写法或结果用未知量表示,大小写 不分(如L和l,M和m),求得物理量不带单位 或给字母表达式加单位; 5.选择题中选错误的还是正确的; 6.区分物体的性质和所处的位置:如物体是导体还是绝缘体;是轻绳、轻杆还是轻弹簧;物体是在圆环的内侧、外侧还是在圆管内或是套在圆环上; 7.容易看错的地方还有:位移还是位置?时间还是时刻?哪个物体运动?物体是否与弹簧连接?直径还是半径?粗糙还是光滑等。 8. 静摩擦与滑动摩擦(μ的陷阱); 9. 路端电压与电动势(有无内阻)不分; 易发生失误的地方 10. 回路的功率与某一电阻的功率; 11. 天体运动的半径与离地高度; 12.求作用力和反作用力时不注意运用 牛顿第三定律进行说明; 13. 实验数据有效数字 14. 周期性多解与分类讨论; 15. 图中或计算题中非国际单位; 16. 字母表达式中g错用数值代入; 17. 感生与动生电动势不分; 易发生失误的地方 易发生失误的地方 18. 动能定理错用分量式(分方向); 19. 选用整体法与隔离法混乱; 20. 机械功率与机械效率混淆; 21. 作图题标度选择不当; 22. 缺少结论性语句; 23. 区别双星距离与半径; 24. 求功时没考虑功的“+”、“-”。 25. 比例系数单位漏写,计算结果单位漏写 ; 易发生失误的地方 26. 题给符号与自己所用符号不一致 27. 各种图像纵横轴的物理量的单位不是主 单位计算时没注意、没考虑。起始点过 不过坐标原点没注意。 28. 区分平衡态与非平衡态。 29.用功能关系求热量时是整个电路的热量 而不是某一电阻的; 30.注意延用习惯用法,拉力用F,摩擦力用f,阅卷 人一看就明白,如果用反了就可能产生误解; 1、选择题中选错误的还是正确的. 2、矢量还是标量? 4、求功必须指明是正功还是负功? 5、分清轨道半径地球半径离地的高度 6、看清横坐标纵坐标的物理意义 3、是否考虑重力? 计算题解题规范要求 要指出解题中的研究对象; 要习惯准确地画出受力图/运动过程图/电路图/平面图/轨迹图/光路图等; 明确指出物理过程的初末状态; 规定正方向/0电势能点; 5.解题中说明自设字母的含义. 一般解题模式如下 设……(未知量) 对……物体的……过程,由……(公式依据)得: ……(原始方程) 联立①②③…式)得: ……(用已知量符号表示) 代入数据解得:……(数字结果及单位;若有负号需说明意义,若为矢量需说明方向) 计算题解题格式 1、写方程时,首先要写出原理方程(定律、定理原始表达式),不能用变形式子代替或直接写出结果式. 如: 不能直接写为 要写“F一f=ma”“f=umg”“v2=2as” 不要写成“v2= ” 计算题解题格式 2、另外,写方程时必须与题目所给出的具体物理情境相结合,不能只写出一般表达式. 如:带电粒子在不同磁场中运动时,有关表达式应为 不能只写出 这个一般表达式. 计算题解题格式 如 可写为 3、写分式时一般不要写成斜杠式 不能写为 计算题解题格式 ①要用字母
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