2014届四川省米易中学高三下学期第一次段考物理试题及答案.docVIP

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2014届四川省米易中学高三下学期第一次段考物理试题及答案

米易中学2014届高三下学期第一次段考物理试题 第Ⅰ卷共7题,每题6分。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 1. 下列说法正确的是 A.奥斯特发现电流磁效应并提出分子环形电流假说 B.开普勒通过研究行星观测记录,发现了行星运动三大定律 C.牛顿运动定律既适用于宏观低速的物体,也适用于高速运动的微观粒子 D.牛顿是国际单位制中的基本单位 2.有a、b两束单色光从空气中平行照射在平行玻璃砖上,它们经玻璃折射后射入空气的光线如图示,则有关a、b光的说法正确的是 A.在玻璃中传播时a光的速度较大 B.在同一双缝干涉实验装置发生干涉时a光的干涉条纹间距较大 C.从同一介质射向空气时a光发生全反射的临界角较小 D.只有a光才是偏振光 3.如图,竖直放置的粗糙四分之一圆弧轨道ABC与光滑半圆弧轨道CDP最低点重合在C 点,圆心O1和O2在同一条竖直线上,圆弧ABC的半径为4R,半圆弧CDP的半径为R。—质量为m的小球从A点静止释放,达到P时与轨道间的作用力大小为mg。不计空气阻力。小球从A到P的过程中 A.机械能减少了2mgR B.重力势能减少了mgR C.合外力做功2mgR D.克服摩擦力做功mgR 4. 2013年12月15日4时35分,嫦娥三号着陆器与巡视器分离,“玉兔号”巡视器顺利驶抵月球表面。如图所示是嫦娥三号探测器携“玉兔号”奔月过程中某阶段运动示意图,关闭动力的嫦娥三号探测器在月球引力作用下向月球靠近,并将沿椭圆轨道在B处变轨进入圆轨道,已知探测器绕月做圆周运动轨道半径为r,周期为T,引力常量为G,下列说法中正确的是 A、图中嫦娥三号探测器正减速飞向B处 B、嫦娥三号在B处由椭圆轨道进入圆轨道必须点火减速 C、根据题中条件可以算出月球质量和密度 D、根据题中条件可以算出嫦娥三号受到月球引力的大小 5.如图,质量为m、带电量为q的小球用长为l的细线悬挂,处在水平方向的匀强电场中,小球静止于A点,此时悬线与竖直方向夹角为θ=30°,现用力将小球缓慢拉到最低点B由静止释放。不计空气阻力,则下列说法正确的是 A.场强的大小为 B.小球将在A、B之间往复摆动 C.小球将回到A处停下来 D.小球从B向右摆到最高点的过程中,电势能的减少量为 6.如图甲是一列简谐横波在某时刻的波形图,图乙是质点P从该时刻起的振动图象,则下列说法正确的是 A.波沿x轴正方向传播 B.一个沿x轴正方向运动的人手中的接收器接收到该波的频率有可能等于60Hz C.该时刻质点Q的速度为100m/s D.从甲图时刻开始计时,在1s内质点R通过的路程为20m 7.如图,两倾角为θ、间距为l的光滑金属平行轨道,轨道间接有电阻R,导轨电阻不计。轨道平面处于垂直平面向上、磁感应强度为B的匀强磁场中。有一质量为m、长为l、电阻为r的导体棒,从轨道上某处由静止开始下滑距离x时达最大速度。则从导体棒开始下滑到达到最大速度的过程中,下列说法中正确的是 A.导体棒做变加速直线运动 B.导体棒最大速度 C.通过导体棒的电量 D.电路中产生的焦耳热 第Ⅱ卷 (非选择题 共68分) 8.(1)(6分)如图所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素,其中电容器左侧极板和静电计外壳接地,电容器右侧极板与静电计金属球相连。 ①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电。上移其中一极板,可观察到静电计指针偏转角_________(选填“变大”、“变小”、“不变”,下同);当在两板间插入电介质时,静电计指针偏转角将_________。 ②关于本实验使用的静电计,以下说法正确的有______ A.该静电计可以用电压表替代 B.该静电计可以用电流表替代 C.使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况 D.使用静电计的目的是观察电容器电量的变化情况 (2)(11分)在“测定电源的电动势和内阻”的实验中,有以下器材: A.待测干电池组E(电动势约为4.5V,内阻r约2Ω) B.电压表(量程3V、内阻很大) C.电流表(量程0.5A、内阻很小) D.滑动变阻器(0~20Ω) E.电阻箱R0(0~999.9Ω,用作定值电阻) F.电键、导线若干 ①图7甲中,电阻箱面板显示其阻值R0=____________Ω。 ②图7乙为用以上器材连接的不完整的电路,为完成实验,请在乙图中补画出一根导线构成完整实验电路。 ③利用实验测得的多组电压表示数和对应的电流表示数,绘出了如图7丙所示的U-I关系图线,若图线在U轴的截距为U0,在I轴的截距为I0,则可以求得电池组电动势E=__________,内阻r=____________。(用给定的物理量符号表示)。 9.(15分)如图示,一带电量为+q、质量为m的小球,从距地面高2h处以一定的初速度水平抛出,在距抛

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