八上数学新人教版八年级15.2.1分式的乘除(加精版).ppt文档.pptVIP

在数学的领域中，提出问题的艺术比 解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔 1、理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行简单的乘除运算。 2、经历探索分式的乘除运算法则的过程，能结合具体情境说明其合理性。 重点、难点： 正确运用分式的基本性质计算 阅读课本135-137页，完成以下问题： 观察下运算： 与同桌交流，猜一猜： 观察上面的运算可知： 分数乘法法则： 分数除法法则： 你能类比说出分式的乘除法法则吗？试试看! 分式乘分数，用分子的积作为积德分子，分母的积作为积的分母。 分数除以分数，把除数的分子分母颠倒位置后，与被除数相乘。 分式的乘法法则 分式的除法法则 乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子， 分母的积作为积的分母。 公式： 除法法则：分数除以分数，把除数的分子分母颠倒位置 后，与被除数相乘。 这里的字母a,b,c,d 都是整式，且a,b,c,d不为0. 1. 解析：原式= 注意：当分式的分子或分母是多项式时，先把多项式分解因式，约分后再求值。 2、化简： 解：原式= 提示：对于分式的除法，抓住“一变，二倒，三化简”的 方法，这类问题变迎刃而解。 “一变” “二倒” “三化简” 说说本节课你有哪些收获? 1、分数与分式的乘除有什么区别和联系？ 2、分式的乘法用公式是如何表示的，在进行分式相乘时有哪些需要注意的地方？ 3、分式的除法用公式怎么表示？相除是应先进行什么运算？ 1、课本137-138页练习1,2,3题。 X≠3且x ≠-2, B. x ≠3且x ≠4， C. x ≠3且x ≠-3 D. x ≠-2且x ≠3且x ≠4 D 解析：由分式的意义可得x-3 ≠0,x-4 ≠0。 所以x ≠3且x ≠4， 又因为除式不能为0，所以x+2 ≠0,得x ≠-2，故选D 解系：（1）原式 （2）原式 解析：化简 解：原式= 解：原式= 1、习题15.2第1,2,10.11题 2、补充题：不同组的同学选做。