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特 殊 口 腔 护 理 南华大学附属南华医院 黄小英 一、说教学内容 六、教学效果分析 五、教 学 过 程 三、说 教 法 二、说 学 情 四、说 学 法 1. 教材选择 2. 本次课教材位置 (一) 课程分析 （二）教 学 目 标 1. 基础知识目标 2. 能力训练目标 3. 创新素质目标 4.个性品质目标 认真负责 关爱患者 掌握 基本知识 开放思维 积极创新 掌握 基本操作 （三）教学重难点 重点： 1. 特殊口腔护理的适用对象 2. 常用口腔护理溶液 3. 特殊口腔护理的注意事项 难点： 擦洗口腔的顺序 一、说教学内容 六、教学效果分析 五、教 学 过 程 三、说 教 法 二、说 学 情 四、说 学 法 学情分析 理论知识欠缺 动手能力强 思路灵活 耐性差 求知欲差 自制力差 一、说教学内容 六、教学效果分析 五、教 学 过 程 三、说教法 二、说 学 情 四、说学法 三、说教法 四、说学法 三、说 教 法 四、说 学 法 三、说教法 讲 授 法 演 示 法 情 景 教 学 法 启发式教学法 1. 理论知识 （预习 资料 复习） 2. 实践能力 （课堂练习 开放实验室） 四、说 学 法 一、说教学内容 六、教学效果分析