2018江苏高考语文专题复习：专题二文言文阅读.docVIP

2018高考语文专题复习 二、文言文阅读 考试说明：阅读浅易的古代诗文。 “浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。 （一）理解常见文言实词在文中的含义 【考点解析】 1．常见文言实词。所谓常见，是指实词在文章中出现的频率较高，其范围包括文言文中的常用字和次常用字，主要包括考纲上所列举的120个实词，还包括初高中课本及学生尚未接触到的文化经典中经常出现的实词。 在文中的含义，实际上就是根据上下文的语境来判定常见实词的含义。考查的内容主要包括一词多义、古今异义、通假字、偏义复词等，其中一词多义和古今异义词的考查是重点。其庐之入。竭尽 （2）联想推断法 ①诸将争欲攻之，汉不听　听：准许（联想课文《陈情表》中的句子：听臣微志） ②然微以自文于君亲，君亲其谓予何。掩饰。（联想成语“文过饰非” ） （3）语法（词性）推断法 ①划分句子成分法 “信义著于四海”(“信义”作主语，可判断“信”是名词，作“信用”讲) “烟涛微茫信难求”(状语，确实) “楚王贪而信张仪”(谓语，信任) ②看搭配 “辍耕之垄上”(“之”后接表地点的“垄上”，很明显，“之”在这里只能译成动词“到”才能与之搭配) （4）邻字（双音词）推断法 今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。年幼 （5）字形推断法（形旁推义） 将有事于西畴。田地 ；平民虽平价不能籴。买进粮食 （6）语境推断法 ①据崤函之固，拥雍州之地。险固的地方 ②若亡郑而有益于君。使……灭亡 ③吾得兄事之。像对待兄长一样 ④且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。 认为……少；认为……轻，轻视 【真题示例】 【示例 1】（2014 江苏 第6题）对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分) A．行且求中以益己??益：充实??? B．吾子无以韩责我??责：指责 C．攻其车，肥其马，长其策??攻：加固??D．不敢倦，不敢爱，不敢肆??爱：吝啬 【答案】B 【解析】指责，是望文生义的解释，无以韩责我句，是由前文仆才能勇敢不如韩退之而来，释为要求。 【评】在今年出台的《考试说明》中，此题有解释题，。不过在120个实词的备考中，此题只出现了其中的一个词——爱。120个实词”这个概念已沉入历史，今天的考生应知多识广才是。 【示例2】（2013 江苏 第5题）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．其父不愿其然 然：这样 B．及即尊位 及：等到　　 C．时台制，疾满百日当解禄 制：节制 D．丰尝于人中显诫二弟 诫：警告　　 【答案】C　　 【解析】“疾满百日当解禄”，请病假满一百天应当解除俸禄，这本是一项制度，所以“制”，应释为“制度、规定”。　　 【评点】在此题中，只有“及”字是120个实词中的，能解读其它实词，可谓是真正能力的体现。 A.塾师疑其惮 我向来不惮以最坏 ?鲁迅《纪念刘和珍君》必修五P77 裨 C.岁以大稔（rěn） ???? 河内凶 延伸 孟子《寡人之于国也》必修四P12 ； 岁则大孰（熟）《鲁周公世家》《史记选读》P23 比较：我谂知这几日相思滋味,却原来比别离情更增十倍。谂知：shěn，知道，知悉。谂，知悉。谂熟：shěn十分熟悉。熟稔：rěn十分熟悉 归 吾妻来归 归有光《项脊轩志》必修五P48； （二）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 【考点解析】 所谓常见文言虚词，指文言文中常用的介词、连词、助词、代词、副词等。而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之等18个文言虚词是高考的考查范围。所谓在文中的意义和用法，就是说一个文言虚词在不同的语言环境中具有不同的意义，同时用法也不同。【答案】B 【解析】断定其字的用法，可从语法上解决，如其实其人其礼，其字后都是名词，而其详读之则不然，所以选B项。A、C、D 三项中的其字作那些那讲，代词；B项中的其是祈使语气的副词，可译作一定，同尔其无忘乃父之志（《伶官传序》）中的其。 【评点】此题专考其字的用法，而不是多个虚词的用法，从一定程度上讲，是不难为考生的，体现命题人的胸怀的。 虚实不分 文言虚词多由实词转化或借用而来的，因此有的词既可作实词，也可作虚词，阅读时应加以辨别。如“适”，在“贫贱有此女，始适还家门”中，作动词，出嫁；在“余自齐安身行适临汝”中，作动词，往、到；而然“适大病，不解行”中，作副词，译为“恰好”。再如，“四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡”中的“以”字，如果按虚词“把”或“用”来解释显然不合情理，只有依据语境讲成“率领”才符合当时诸侯之间的实情。以今释古 有些虚词，古今用法是不同的，如果不够注意就会理解失误。如“所以”，今天是表示结果的连词，而在古代却用法多样，如在“师者，所以传道受业解惑也”中，表示“