2018年高考历史一轮复习：必修3第23课美术的辉煌(共11张).pptxVIP

第23课 美术的辉煌课标要求： 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。学习知道方法：社会存在决定社会意识（一）新古典主义美术18Ｃ末19Ｃ初1、产生背景：2、特点：（1）18Ｃ末19Ｃ初，法国社会剧烈动荡。（2）资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神追求（1）题材：以古代历史和现实重大事件为题材。（2）表现形式：强调理性，注重画面的严整和谐。3、代表作品：（1）法国 大卫: 《马拉之死》《拿破伦加冕》——反映法国大革命和拿破仑时期 （2）法国 安格尔: 描写人体美和肖像画著称。　《泉》——展现人体美与古典美的结合。（二）浪漫主义美术 （拿破仑统治结束后 1815年后） 1、背景：2、特点：3、代表人物代表作品:拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”失望，寻求新的精神寄托。（1）注重表现人的感情和画面整体的完整，不拘于局部和细节的过分描绘和刻画。（2）特别强调色彩的作用，画面丰富多彩、辉煌瑰丽。（1）法国 德拉克洛瓦：《自由引导人民》（描绘七月革命推翻复辟的封建王朝、英雄主义色彩）（三）现实主义美术19世纪中期1、特点：2、代表人物代表作品法-米勒 《播种者》注重表现社会现实资本主义社会矛盾尖锐（1）法国的米勒 《播种者》《拾穗者》表现农民的感情和生活。感受人性的庄严和浓厚。（2）俄国的列宾《伏尔加河上的纤夫》突出民族忧患意识，批判俄国现实。19Ｃ60年代，随社会经济的发展，绘画领域兴起新的艺术形式——印象派绘画 。1、兴起：2、发展：3、特点：19Ｃ末20Ｃ初，有新的发展，出现后期印象派。①对光和色有浓厚的兴趣，主张用光和色描绘世界；②画面明亮灿烂，令人耳目一新；③富有生命力和光色和谐的艺术风格。 （1）早期：代表人物代表作品： （2）后期：代表人物代表作品： 法国的莫奈《日出·印象》①强烈主张抒发个性；②线条粗犷、形式夸张、色彩明快、富有装饰味 荷兰的凡·高《向日葵》 法国的塞尚（“现代绘画之父”）（四）印象派绘画（五）20世纪的现代主义美术1、背景：2、特点：3、代表作：（1）两次世界大战给人们造成巨大的精神创伤。（2）工业化带来的快节奏生活加剧了人们的紧张感。（3）科技的发展拓宽了艺术家认识世界的视野，不满足传统的艺术表现形式。（１）反对传统和理性（２）重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”西班牙的毕加索《格尔尼卡》——控诉法西斯德国对西班牙的侵略。辉煌灿烂的美术画派新古代主义浪漫主义现实主义印象画派现代主义时期背景特征代表18C末-19C初18C末-19C初19C中期19C60s-20c初20C后人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”失望，寻求新的精神寄托。工业革命资本主义社会矛盾尖锐随社会经济的发展，新科技的发展（光学理论和实践）。（1）18Ｃ末19Ｃ初法国社会剧烈动荡。（2）资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神追求两次世界大战、经济危机、科技发展。（1）表现人的感情。（2）特别强调色彩的作用，画面丰富多彩、辉煌瑰丽。前期重视捕捉光和色作用下的世界万物瞬间。后期：线条粗犷，形式夸张，色彩明快，富裕装饰韵味。（１）反对传统和理性（２）重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”（1）以古代历史和现实重大事件为题材。（2）强调理性，注重画面的严整和谐。注重表现社会现实法国 德拉克洛瓦：《自由引导人民米勒 《播种者》《拾穗者》俄国-列宾《伏尔加河上的纤夫》西班牙的毕加索《格尔尼卡》——大卫:马拉之死》《拿破伦加冕》安格尔 《泉》法国莫奈《日出印象》、梵高《向日葵》、塞尚（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·34）图5为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来(　)A．传统美术流派相继被淘汰B．理性思维的不断深化C．批判精神备受重视的趋势D．美术流派演变的历程（2016·江苏单科·18）近代某画家的油画中这样描绘：画面中央矗立着天主教堂，它的塔尖直指天空：画面下方是一群卑微的人，正在河边工作；右边是幽静的小镇和高高的拱桥；天上的云彩和落日似乎在保佑着教堂和小镇。这一切让人显得格外渺小。有学者认为，该画充满对自然的赞美，富有宗教神秘感。据此判断这幅画属于(　)A．现实主义流派 B．浪漫主义流派 C．印象主义流派 D．现代主义流派【解析】现实主义流派是以写实手法来表达一切，注重表现社会现实，与“该画充满对自然的赞美”风格不一致，故A项错误；浪漫主义流派多以壮美的自然为素材，注重艺术家的主观性和自我表现，表现激烈奔放的感情，材料中画家的油画内容是对自然的描绘，“有学者认为，该画充满对自然的赞美，富有宗教神秘感。”，符合浪漫主义的风格，故B项正确；（2015·江苏单科·17）对西方某一美术流派有这样的批判：它看不到未来，常常把希望寄托在空想的世界里，因而与生活脱节，在把