2018年高考政治复习：选修四专题二遵循形式逻辑的要求.pptVIP

专题二　遵循形式逻辑的要求 人教版 选修四 1.形式逻辑的基本规律。 2.概念、概念的内涵及概念的外延。 3.判断及其分类(常考点)。 4.推理及其分类。 5.完全归纳推理的条件。 6.提高不完全归纳推理可靠性的要求。 7.提高类比推理可靠性的要求。 考点展示 栏目索引 主干整合 核心突破 限时训练 主干整合 核心突破 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 本质属性 是什么 范围 有哪些 断定 简单判断 复合判断 新判断 类比 或然 认识对象 多些 面广些 因果 根据 本质属性 相互排斥 核心考点　判断与推理 1.判断 考点整合 命题探究 对点训练 核心考点 含义 对认识对象情况有所断定的思维形式 基本特征 ①对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定 ②判断的另一个基本特征是有真假之分。任何一个判断，不是真的就是假的，有断定就会有真假，判断的两个基本特征是相互联系的 考点整合 命题探究 核心考点 对点训练 形成恰 当判断 的条件 首先要对认识对象的情况有正确的认识。其次要运用内涵明确、外延确定的概念构成判断。此外，在概念的搭配方面、在判断的联结方面也需恰当 分类 依据“判断本身是否包含其他判断”，判断分为简单判断和复合判断 ①直接由概念构成而不包含其他判断的判断叫作简单判断。简单判断包括性质判断和关系判断 ②本身包含其他判断的判断叫作复合判断。复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断等 2.推理 考点整合 命题探究 核心考点 对点训练   含义 要求 完全归纳推理 对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都作了考察，从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性的归纳推理 第一，断定个别对象情况的每个前提都应该是真实的；第二，所涉及的认识对象，一个都不能遗漏 考点整合 命题探究 核心考点 对点训练 不完全归纳推理 根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理 第一，前提中考察的对象要尽可能多些；第二，前提中考察的对象的范围要尽可能面广些，特别要注意一些最容易出现相反情况的事例；第三，尽可能分析出认识对象与有关现象之间的因果关系 考点整合 命题探究 核心考点 对点训练 类比 推理 根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理 第一，类比的根据越多越好；第二，作为类比根据的相同属性越接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，推论的可靠程度就越高；第三，前提中确认的属性不应该有与推论相互排斥的属性 考点整合 命题探究 核心考点 对点训练 动态发布 命题特点 2010·福建高考，42(1) 高考常以热点材料为背景，考查对判断及其分类的理解。 命题点　判断的分类 解题指导：如何理解判断的分类 考点整合 命题探究 核心考点 对点训练 简单 判断 ①性质判断：断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断 ②关系判断：断定认识对象之间关系的判断 复合 判断 ①联言判断：一个联言判断至少包含两个联言支。只有组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相符合 考点整合 命题探究 核心考点 对点训练 复合 判断 ②选言判断：分为相容的选言判断和不相容的选言判断。一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。如果没有选言支是真的，这个选言判断就是假的。一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的 考点整合 命题探究 核心考点 对点训练 复合 判断 ③假言判断：分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。假言判断的逻辑性质取决于判断所揭示的事物情况之间条件关系能否成立。有时，前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的 典例 　(2010•福建高考)阅读下面材料，回答问题。 统计资料显示，全世界垃圾年均增长速度为8.42%，垃圾围城成为各国关注的问题。在垃圾围城的恐怖阴影下，每个人都是受害者。在“垃圾反恐”中，公众参与是解决垃圾问题的动力。“垃圾反恐”不仅促进了公民意识的表达，也是对公民意识的考验。 “‘垃圾反恐’不仅促进了公民意识的表达，也是对公民意识的考验。”这一判断属于(　　) A.直言判断 B.选言判断 C.联言判断 D.假言判断 考点整