2018语文版九年级语文下册第25课《诗词六首——江城子·密州出猎》精品课件.pptxVIP

江城子·密州出猎YW·九年级语文下册学习目标1.了解作者，背诵并默写本词。2.学习赏鉴诗词的方法；把握诗词的主旨。3.感知作者豪放的词风和其复杂的性格。新课导入点击播放视频走近作者 苏轼，北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。1071年，苏轼因对王安石变法持不同政见而自请外任。背景资料 这首《江城子·密州出猎》，就是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。他在这年十月中，祭常山归来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词。相关介绍【婉约派】 内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽。 代表人物：李清照、温庭筠。【豪放派】 内容上多以抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。 由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。整体感知江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【译 文】 老夫姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗，右手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋，犹如疾风席卷山冈。为了报酬满城的人跟随太守观的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样。 痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮。鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？（召我奔赴战场）（到那时）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯界的天狼。细节感知 1.上阕描绘的是怎样的内容？你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？描绘出猎时的盛大场面。狂在装备齐全，随从众多；狂在百姓倾城，观看狩猎；狂在自比孙郎，骑马射虎。狂2.上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？ 上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情做了铺垫。3.下阕哪个词集中抒发了他的情怀？——豪壮开 张4.表现在哪些诗句上？鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。鬓微霜，又何妨！两鬓虽有微霜，可自己根本不衰老，尚有用武之地。持节云中，何日遣冯唐？运用典故，意在希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。表达了自己杀敌报国的志向。 5.词人用“遣冯唐”“射天狼”两个典故分别表达了什么意思？ “遣冯唐”的典故表达了词人希望重新受到皇帝任用的愿望；“射天狼”表达了词人要竭尽全力抵御入侵者、为国立功的决心。6.讨论分析《江城子?密州出猎》中的人物形象。 《江城子?密州出猎》塑造了一个胸怀斗志、英勇豪迈、气概非凡的英雄形象。可以说这个人物狂放而不失豪迈。狂在出猎而“报”知人们跟随而去，狂在要人们“倾城”追随，狂在要“射虎”，狂在他自比“孙郞”。板书设计江城子·密州出猎上阕：描写出猎场景，气概豪迈报效国家下阕：抒发壮志豪情，挽弓射敌课堂小结 这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。 小组讨论，《相见欢》《江城子?密州出猎》两首词，一首是婉约派的词，一首是豪放派的词，请从写景、语言、情感等方面比较它们的不同。写 景：《相见欢》侧重于描写凄清的环境，用以烘托人物悲凉的心境。而《江城子?密州出猎》以壮阔的场景描写刻画出一个胸怀壮志、英勇豪迈、气概非凡的英雄形象。语 言：《相见欢》的语言比较凄婉，营造了凄清的氛围。《江城子?密州出猎》的语言比较豪放，表现了宏大的场面。情 感：《相见欢》以情感人，抒写感时伤世之情。词人把家国之恨、身世之感融于“愁”字上。《江城子?密州出猎》纵情豪迈，洋溢着词人的豪情壮志和爱国情怀。