2012年第一学期七年级数学教学工作总结.docVIP

2012年第一学期七年级数学教学工作总结 在各级领导的支持和帮助下，经过师生共同努力，学生在各方面都有了长足的进步。尤其是逻辑思维能力，语言表达能力，符号语言能力，空间想象能力，动手实践能力更有较大幅度提高。 在教学中结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤奋敬业，以素质教育为本，以人为本，关注学生分析问题解决问题的能力培养。工作中从各方面严格要求自己，认真钻研教材，改进教法，上好每一堂课，提高了教学质量。从以下几方面总结： 一、 新思路新方法 认真落实“双思三环六步”教学模式。钻研教材，突破重点、难点，抓住关键，深入了解学生，激发学生积极性，因人而宜，制定课堂上有效的辅导、教学方案，使课堂教学更生动有趣，使学生参与到数学活动中来。 二、认真落实教学常规 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结协作。备好每一节课，根据学生实际合理利用教学资源。 布置作业做到有的放矢。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导. 三、认真学习科学发展观，并有效渗透教学 学习科学发展观，并写出几万字笔记。读书看报，及时了解最新信息和教育理念，写出有价值的论文，自觉坚持学校组织的业务学习。平时研究教学特点，题型结构，思路方向等，并有机渗透在平时的教学中。一学期过去了，家长感觉真心实意抓质量，学生也积累了一些技巧，有了自信心，提高了他们的分析问题解决问题能力。 四、积极参与教研活动 积极参与数学教研活动，认真听课评课，在评课中，提高认识，不断提高教学水平。日常教学中，主动和老师共同探讨教学工作，共同提高。适应新时期教学工作的要求，各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个环节，积极处理好教学中出现的问题，坚持做好业务学习笔记，和教后反思，按时参加了学校组织的有关活动，为搞好课题研究做好铺垫。 五．利用多媒体手段教学 利用课件，增强上课技能，提高教学质量，突破难点。使教学清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，使学生积极参与，给学生提供展示自我的平台。使不同层次学生都得到提高。 六、课后辅导，分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。发挥优生的带头作用，增强对后进生的辅导，增强其自信，提高了待转化生的成绩。 七、双向反思，培养能力 作为教师，教学中要重视反思，目的是改进教学，真正实现有效教学。学生同样也要学会反思，从反思中体会知识的形成过程，明确自已知识的缺漏，哪些掌握的还不扎实，在分析理解题目过程中犯了哪些错误等等。让学生准备了错题集，标明错误的原因，再用正确的方法二次订正，定期复习，养成习惯。现在，部分学生从错题中学会了分析解题的方法技巧，还会根据这些错题举一反三的自我进行变式训练，大大提高了学生的解题能力，更培养了他们认真审题、自我反思的好习惯。 经过一个学期的努力，多数同学在各方面成绩都有所提高，考试中取得了较好的成绩。存在的不足是，个别学生的基础打地不牢，知识应用欠佳，不能举一反三，学习习惯没有完全养成，有待进一步提高学习能力。从组织教学上还需进一步探讨，争取更大成绩。