3分析作品结构.pptVIP

作者思有路，遵路识斯真 2008、2009、2010、2011高考题 2008江西卷《朦胧的敬慕》17题 2009江西卷《木车的激情》18题 2010重庆卷《在春天里观察两只鸟》15题 2011重庆卷《论诚意》15题 2011江苏卷《捧与挖》15题 2008江西卷《朦胧的敬慕》 17. 指出文章的结构方式，并作简要分析。（6分） 答： 这篇文章采用了“总—分—总”的结构方式 ①②段总写作者对死人的不同心理感受。 ③—⑩段分写：其中③④⑤段写作者为鲁迅守灵的所见所感；⑥—⑩段写作者回忆幼时瞻仰孙中山先生遗体时的所见所感及对自己的深远影响。 ⑾⑿两段总结全文，点明主题，照应标题 。 2009江西卷《木车的激情》 18、联系全文，概括本文主旨。（6分） 答：文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情”的怀想和高科技时代人们精神现状的反思，抒发了作者对“木车的激情”的崇敬之情，表达了作者对现代人心灵缺失现状的忧思与批评。 2010重庆卷《在春天里观察两只鸟》 15.文章是围绕“我观察两只鸟”展开的，请梳理作者的思路。（6分） 参考答案： ①首先观察描述两只鸟不用父母旧巢而建新巢的过程，为后文的议论抒情做铺垫； ②接着与人类比较从而揭示和赞美鸟儿独立自强的精神，揭示文章的主旨； ③最后从鸟巢建在梢顶沉痛反思自己和人类伤害鸟类的丑行，深化文章的中心。 2011重庆卷《论诚意》15题 15.文章围绕“诚意”展开讨论，请分析文章的思路。(6分) 答案：首先提出诚意是品性，也是态度。 接着进一步指出只把诚意当作品性是片面的，率性是诚意，客气也有诚意，由此说明诚意作为态度是有价值的。 最后得出结论：为了别人的好，做戏也有诚意。 解析：本文按照“提出问题（是什么）——分析问题（为什么）——解决问题（怎么办）”的思路展开。 2011江苏卷《捧与挖》15题 15.请简要概括本文的论述思路。（4分） 答案：首先，指出人们对可能危害自己的人物常取“捧”的做法。 其次，分析人们“捧”的动机。再次，用例证揭示“捧”的后果。 最后，提出正确的做法，呼应开头。 提示：是什么（压与捧）——为什么（捧的原因、后果）——怎么办（挖） * 时间怎样地行走??? 迟子建 ①墙上的挂钟，曾是我童年最爱着的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把他给掀翻在地，让它永远不行走。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉又古板。但有时候它也是温情的，在除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。 ②我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲。时间藏在挂钟里，与我们一同经历着风霜雨雪、潮涨潮落。 关键句 我们的作息似乎都受着它的支配 它的每一声脚步 关键句 关键句 都给我们带来快乐 ③我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼崇崇的感觉，少了几分气势和威严，所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。 ④后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间有如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。 ⑤十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花