11.3内能及其改变.pptVIP

1. 知识与技能 了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 知道热传递过程中，物体吸放热，温度升降，内能改变。 了解热量的概念及其单位。 知道做功使物体内能增加和减少的一些实例 2. 过程与方法 通过探究找到改变物体内能的多种方法。 热机 * 11.3 内能及其改变 张长庚 2012.9.19-20 辛庄初级中学 教学目标 通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。 通过学生查找资料，了解地球的温室效应。 3. 情感、态度与价值观 通过探究，使学生体验探究的过程，激发兴趣。 培养学生具有保护环境的意识，科学技术和社会紧密联系的意识，可持续发展的意识。 教学重难点 1. 教学重点：改变内能的两种方式及内能改变的量度 2.教学难点 ：对做功和热传递对改变物体内能是等效的理解 ． 运动着的足球具有 。 动能 知识回顾 弹簧形变时，具有 。 势能 分子有哪些特点？ 一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 分子动能 那么，运动着的分子也具有动能吗？ 导入新课 分子间相互吸引和排斥。 那么，分子间也具有势能吗？ 分子势能 水沸腾后会怎样？ 推动塞子的能量来自哪里？ 塞子冲出来。 物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能（internal energy）。 1. 内能 （1）定义： （2）单位： 焦耳（J） 进行新课 温度越____，分子运动越_____ ，内能越_____。 冷水 （3）内能与什么因素有关： 热水 温水 高 剧烈 大 一切物体，不论温度高低，都具有内能。 铁水 冰块 在沸泉煮鸡蛋 划火柴 2. 物体内能的改变 热传递 使温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低。 传递内能的多少叫热量。单位：焦耳（J） 做功 下滑时臀部有什么感觉 煮鸡蛋 物体吸收热量，内能______,温度______。 增加 升高 ——“热传递”方法使内能改变 冷藏室的水果结冰 ——“热传递”方法使内能改变 放出热量，内能______，温度______ 。 减少 降低 压缩气体，（活塞）外界对气体做功，气体内能______ ，温度______。 演示 做功对内能的影响 活塞 蘸了乙醚的棉花 升高 增加 气体膨胀，气体对外界（活塞 ）做功，气体内能______ ，温度______ 。 减少 降低 演示 冷天人们喜欢搓手 ——“做功”的方法使内能改变 物体克服_______做功，内能______，温度______ 。 摩擦力 增加 升高 热机是将燃料燃烧产生高温、高压燃气的内能转化为机械能的机器。 汽油机 内能的利用 内燃机 内燃机 蒸汽机 1. 内能： 内能的特点： 物体内部所有分子热运动的动能与 分子势能的总和。 （1）任何温度下的物体都具有内能； （2）一个物体的温度越高，内能越大。 小 结 2. 改变物体内能的方法： 物体对内做功 物体对外界做功 外界对物体做功 热传递 做功 （热量：传递内能的多少） 内能增大 内能增大 内能减小 （机械能转化为内能） （内能转化为机械能） （机械能转化为内能） 区别 联系 做功 热传递 都可以改变内能，等效 内能的转移 机械能向内能的转化 能的形式没有变 能的形式已经发生改变 3. 热传递与做功的比较： 随堂练习 《学苑新报》随堂练习题 *