中华书局版七年级历史上册第7课《商鞅变法和秦统一六国》课件.pptVIP

第七课 商鞅变法与秦统一六国 学习要求 认识：改革求发展，改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。 理解：商鞅变法的历史影响以及铁农具和牛耕的使用对社会发展的推动作用。 掌握：商鞅变法的内容和影响；铁农具和牛耕的使用及推广；都江堰及秦统一六国。 战国时期竟相改革的时代风潮 背景：战国时期，各国为了富国强兵，都在进行政治和社会改革。 典型事例：战国初期魏国李悝改革、楚国吴起改革、战国中期秦国商鞅变法（影响最为深远） 商鞅简介 商鞅（约公元前390—前338年），卫国人，战国时期政治家、思想家，著名法家代表人物。姬姓，卫氏，全名为卫鞅。因卫鞅本为卫国公族之后，故又称公孙鞅。应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。秦王封他于商，因此后人称之商鞅。 一、商鞅变法 （一）原因 １、秦国落后于其他国家，客观要求通过 　　变法以增强国力。 ２、秦孝公希望建立功业，广纳贤才，主 　　观上要求变法图强。 （二）变法主要内容 ⑴政治——削弱贵族特权，加强中央集权 ①制定20级爵位（奖励军功） ②实行中央集权制（行县制） ⑵经济——大力发展社会经济 ①废除土地国有制，实行私有制，土地可以自由买卖 ②奖励耕织，生产好的农户可免徭役，投机商人、及因懒惰而贫穷的人要受惩罚 ③统一度、量、衡 ⑶习俗——改革落后的风俗习惯 （三）作用 经过