2012年化州市林尘中学高考上本科33人.docVIP

2012年化州市林尘中学高考上本科33人，专科284人 林尘中学全景 2012年，林尘 中学不负众望，上本科线人数为33人，上专科线以上 人数 为 284人。 本科、专 科均超额完 成预期目标任务，受 到上级领导 的 表扬。 1 拟定各类升学培养对象 拟定各类升学培养对象，以让学生能实 现低进高出为奋斗目标。该校把学生分成本科培养对象、专科培养对象、艺术体育类培养对象几类。因材施教，这无形中增强了他们的信心，使这些升学培养对象产生强大的学习动力，实现了低进高出。 稳扎稳打，夯实基础 该校所面对的学生的特点决定了只能摸索适合自己的教学方法。他们不单纯追求进度，稳扎稳打，步步推进。复习时都是从最基础的内容入手，务必做到讲完一点内容就要有一点收获。要求教师减少过难过繁知识的传授，抓住高考试题里的基础题型，反复讲练，通过反复的讲练让学生夯实基础，提高熟练程度，从而提升自己的技能。 3 加强管理，向管理要质量 很多学校说高三学生极易管理，甚至不用怎么管理。相对高一、二级的学生而言，确实是这样。但该校为了做好管理工作，蹲级的领导自觉带头坐班，只要有学生在校上课，蹲级领导都会坚守在岗位，带领并督促班主任及科任教师做好管理工作，防止任何意外事故发生。 4 人性关怀，爱心助学 在 该校就读的学生，相当一 部分是家境 极其困 难的，这极 大地 影响 了他们的备考，有 些甚至 出现辍 学的念头 。学校为了 帮助这些 学生完成学业并考上大 学，想方设 法对这些 学生给 以经济支持，并 许诺在 他们考上大学后再给以 奖励，以减轻 他们读大 学的经济负担。同 时，老 师们对这些 学生在生活上嘘寒问暖，在 学习上悉心辅导。这些做法，让这些学生 感受 到了学校的关爱，在纪律上更加自律，在 学习上更加刻苦，最终 以优异的 成绩来回报了社会。