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数阵问题(二)
数阵问题(二)
把一些数按照一定的要求排成各种各样的图形,这类图形称为数阵图,简称数阵,数阵是由幻方演变而来,数阵图种类繁多,这一讲我们就来讨论学习数阵问题。
学习例题:
把3、4、5、6、7这五个数分别填入图中的五个方格里,使横行、竖列三个数的和都是14。
将1~7分别填入图中的○内,使每条线段上三个○内数的和相等。(请写出三种不同答案)
将1~9这9个数分别填入图中的○内,使三角形每边上的四个数之和都等于23。
将5~14这十个自然数填入图中的○内,使每个大圈上六个数的和都相等。
将1~10这十个自然数分别填入图中的十个○内,使各条线段上四个○内数的和相等,每个三角形三个顶点上○内数的和也相等。
如图,正方体的每一个角上有一个小圆圈。请你把1~8这8个数分别填到小圆圈中,使正方体每个面上的4个数字之和都相等。
思考与练习:
把1~9这九个数填入“七一”的每个小方格内,使每个横行、竖行的数字和都是13。
将1~7这7个数分别填入图中的○里,使每条线上3个数的和等于10。
将1~9这九个自然数分别填入图中九个小三角形中,使每四个小三角形组成的大三角形内的四个数的和等于20。
将1~13这13个数分别填入图中的○里,使每条线段上四个○内的数之和相等。
将1~11填入图中的○内,使得每条线段上的三个圆圈内数字之和等于22。
将1~10这10个自然数填入图中○中,使五边形每条边上的三个数之和相等,并使和尽可能地小。
将1~8这8个数填入图中的方格中,使上面四格、下面四格、左面四格、右面四格、中间四格、对角线四格和四角四格内四个数相加的和都是18。
将1~9这九个自然数填入图中○内,使对角线上五个○内数的和相等,每个正方形四个顶点上数的和也相等。
将1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数字填入下图中,使每条线上的数字和相等。
将9~23这15个自然数分别填在图中15个顶点处,使每个正方形4个顶点处4个数的和相等,而且也等于中间这个五边形5个顶点处5个数字的和,这个相等的和是多少?请将这15个数分别填在图中的15个顶点处,使它们符合题意。
课后作业:
将1~5这5个数分别填入下图的○中,使直线上和圆上的数字和相等。
将1~9这九个自然数分别图中九个小三角形中,要求靠近大三角形每条边上五个数的和相等,并尽可能地大。这五个数之和最大是多少?
将1~6这6个数分别填入图中的○里,使每条线段上三个○内所填数之和相等。
把1、2、3、4、5这5个数填入圆圈内,使每条直线上几个数相加的和等于7。
将10~20填入图中的○内(其中15已填好),使得每条线段上的三个数字之和相等。
将1~6这六个数分别填入图中的○内,使每条边上三个○内数的和都等于9。
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