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2012年深圳一模英语试题答案 Ⅰ 语言知识及应用（共两节，满分45分） 第一节? 完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分） 这是一篇议论文。本篇短文主要描述未来学校教育，尤其是大学教育的蓝图；具体阐述了未来教育要教（我们现在没有教）的一样东西：自我发现，同时指出了目前教育中存在的弊端。 该部分考点：名词6个、动词5个（含非谓语动词3个）、副词2各、形容词2个。 1. 答案为B。考查学生在语境中对文章主旨的理解和甄别形容词的能力。 2. 答案为D。考查学生在语境中把握动词及意义搭配的能力。 3. 答案为C。考查学生在语境中准确运用动词的能力。 4. 答案为C。考查学生根据上文语境(重现)，甄别动名词意义的能力。 5. 答案为A。考查学生在语境中(重现)对名词的语用能力。 6. 答案为C。考查学生根据上文(重现)选择动名词意义的能力。 7. 答案为D。考查学生对上下文语境中名词的活用能力。 8. 答案为A。考查学生对上下文语境中非谓语动词的运用能力。 9. 答案为B。考查学生根据上下文意义准确选择形容词的能力。 10. 答案为B。考查学生根据上下文，准确选用名词的能力。 11. 答案为A。考查学生在语境中名词的语用能力。“all walks of life”，习语，意为： “各行各业”。 12. 答案为C。考查学生根据上文正确选择副词的能力。 13. 答案为D。考查学生根据上文正确选择副词的能力。 14. 答案为B。考查学生根据上下文意义，准确选择名词的能力。 15. 答案为A。考查学生根据上下文意义，准确选用名词的能力。 第二节 语法填空（共10小题; 每小题1.5分，满分15分） 16．答案为 the。 考查学生对冠词的掌握情况。 17．答案为 to。 考查学生在语境中介词的准确使用。 18．答案为 that。 考查学生在强调句型中连接词的使用。 19．答案为 replied。 考查学生正确使用动词时态及词形变化的基本功。 20．答案为 where。 考查学生在介词之后引导其宾语从句连接副词的准确使用。 21．答案为 sadness。 考查学生构词法方面的基本功（形容词变名词，sad加-ness）。 22．答案为 has gone。考查学生在语境中动词时态的正确使用。 23．答案为 her。 考查学生人称代词（宾格）的掌握情况。 24．答案为 wholly。 考查学生构词法方面的基本功（形容词变副词，whole需去e再加-ly）。 25．答案为 until。 考查学生在语境中正确运用引导时间状语从句从属连词的能力。 Ⅱ 阅读理解（共两节，满分50分） 第一节? 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分） A篇是一篇记叙文，作者讲述了作为班干部发现同学们参与活动的热情越来越低，因此他希望同学们一起努力把班级搞好。 26. 答案为B。考查细节理解能力。根据全文第二段第2-4句内容理解。 27. 答案为D。考查细节理解能力。根据全文第二段最后一句可知。 28. 答案为A。考查细节理解能力。根据全文故事内容。 29. 答案为D。考查推理判断的能力。根据故事内容的理解。 30. 答案为C。考查细节理解能力。根据文章最后一段理解可知。 B篇是一篇记叙文，作者记述了在她爸爸十周年忌日的时候，他妈妈也意外的去世了，兄弟姐妹们不得不全部回家。 31. 答案为C。考查细节理解能力。根据文章第一段内容可知。 32. 答案为B。考查细节理解能力。根据文章第二段内容可知。 33. 答案为C。考查推理判断能力。根据全文内容推断。 34. 答案为A。考查细节理解能力。根据全故事内容，推断出错误项。 35. 答案为D。考查把握作者意图的能力。根据全文内容的把握和结合最后一句的理解。 C篇是一篇关于顶足球对青少年大脑的影响的科普文章，作者简要描述了一些研究数据分析结果，得出结论，一年顶球超过1100次以上会对大脑结构有影响。 36. 答案为B。考查推理判断能力。要根据文章第一段的最后一句话和第二段来分析理解。 37. 答案为D。考查细节理解能力。根据文章第三段和其他内容的理解。 38. 答案为A。考查推理判断能力。根据全文内容的简单推理。 39. 答案为C。考查细节理解能力。根据倒数第三段的理解。 40. 答案为D。考查猜测词义的能力。根据文章最后一段本句出现的关键词forgetting和句义内容等整体把握。 D篇是一篇新闻，简要介绍了一公司经过近十年的研究发现与注意力分散有关的车祸原因，建议各州完全禁止司机驾车期间使用无线通讯设备。 41. 答案为B。考查细节理解的能力。根据全文第一段第一句中的“was based on a decade of investigation”可知。 42