2012年高三数学教学计划.docVIP

2012年高三数学教学计划 一、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高学生的综合素质，以《普通高中数学新课程标准》为指导，以《普通高校招生考试大纲》为纲，以中学数学教材为蓝本，努力务实基础知识，使知识系统化、网络化，提高学生的知识迁移能力和运用能力。二、学生情况大多数学生的基础很差，学习积极性不高，目的不明确，思维能力及运算能力都较差，且知识漏洞多。总之，学生差生面广，可培养的“苗子”生少，尖子生几乎没有。三、奋斗目标全面复习数学基础知识，各个知识点逐个击破，抓好单元章节过关，力争大多数学生都有较大的提高，并从中发现、培养高考苗子。逐步提高他们分析问题和解决问题的能力，为第二轮复习打下坚实的基础。四、工作措施本学期工作主要是抓好第一轮复习，是对各章节知识进行系统，全面的复习和梳理，因而这一阶段的复习显得尤为重要，在今后将起决定性作用，为搞好第一轮复习，本学期教学将着力解决以下问题：1、教学与复习的着力点问题①狠抓基础教学，加强基本训练，抓好单元章节过关，不好高骛远。学生基础差，不扎实，这要求复习应注重基础，对基础知识的讲解力求详细、透彻、简明、扼要、复习过程中应逐步加强数学思想的渗透，坚决克服“眼高手低”的不良倾向，试想在没有扎实的基础，基本的训练，而一味地去攻克难题，搞综合提高，那肯定是没有效果的。②认真构建数学知识网络。在复习过程中，我们应着重帮助学生梳理知识，总结方法，指明知识点之间的相互联系，因为数学知识在学生脑中不是无序的堆积，而应是一个层次分明条理清楚的知识体系。这样在解题过程中由题目提供的信息和启示，可从记忆中的知识体系中寻找相关的知识点，对其进行优化组合，促使解题过程简化。③加强教育，树立信心，脚踏实地，努力提高自身的数学水平。在复习过程中，应加强对学生的教育，克服他们学习数学的畏难情绪，树立学好数学的信心，抓好第一轮复习，脚踏实地，稳中求进，在困难中求发展，努力提高自身的数学水平。④重视学生创新意识和实践能力的培养。在复习中应加强学生的训练，而在练习过程中，我们应鼓励学生独立思考，增强应用数学的意识，逐步学会用自己已有的数学知识去探索新的数学问题，学会将实际问题抽象地转化为数学问题，并加以解决。⑤重视理解能力和数学语言表达能力的培养，使学生养成良好的规范书写习惯。复习过程中应要求学生熟悉各种数学语言，包括文字语言、符号语言、图形语言、逻辑语言以及数表，重视学生口头和书面表达能力的培养，力求表达的准确性、逻辑性、完整性和流畅性。⑥注意与第二轮复习的有效联系。第一轮复习应紧抓基础，要求学生基础扎实、牢固、熟悉各种题型，基本的数学思想、解题方法，应在复习过程中渗透各种数学思想，熟练数学基本方法，这将大大提高第二轮复习的效果，否则在第二轮复习中的专题将会毫无基础，强化训练将毫无收益。2、教学资源的合理利用问题教学资料的正确有效的使用。对于教学资料，我们应精心挑选一本或两本，不必过多、过杂，否则学生就会无所适从。现在我们学生占有的资料量正常，不多不少，但要真正做到有效率、有效益，则应认真研讨，不能草率从事，现我们上复习课主要以《创新设计》为主，并配以一套考试资料，两套练习资料，资料配制较合理。