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第一单元 成长中的节拍
第一课 中学时代
第一框《》教学设计【教学目标】1、情感态度、价值观目标:
。
2、知识与能力目标:
。
3、过程与方法目标:
运用故事薰陶创设问题情境,引导学生在自主探究和活动体验中。
【教学重点难点】
重点:。
难点:。
【教学准备】
。【教学过程】
一、创设情境,引入主题
?。二、自主读文,自主探究,合作交流
三、情感体验,汇报交流
:活动二:
为什么歌词强调“中学时代是黄金时代”?请同学们结合教材第4页钱学森的话概括交流:中学时代对人生到底有哪些重要性?
学生概括交流:中学时代时间并不是很长,却可以为我们的一
生奠定重要的基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生的长卷打上更加丰富而厚
实的底色。
教师:那么,中学时代是如何促进个人成长,为未来奠定重要基础的呢?中学时代能为每个人都奠定坚实的基础吗?
活动:活动:四、反思总结,提升认识
五、板书设计
对比小学与初中的不同
中学序曲 中学时代的重要性
中学时代提供的机会、可能与带来的挑战
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