人教版七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》课件(共33张).pptVIP

功劳： 政治上:1.灭六国,统一全国。 2.建立我国一整套封建专制集权制度。 经济上:1.统一度量衡。 2.统一货币，车同规，开凿灵渠。 文化上:统一文字。 军事上:1.派兵出击匈奴,修筑长城。 2.派兵攻打越族,促进当地经济发展 。 过错: 统治残暴,赋税沉重,兵役繁重,焚书坑儒。 秦始皇 功劳: 政治上:削弱诸侯势力,实现高度的中央集权制。 经济上:兴修水利，统一铸五铢钱，盐铁官营，平抑物价。 文化上:在长安兴办太学,郡国设立学校,初步建立地方教育系统。 军事上:打败匈奴,开辟通往西域的商路,扩大疆域。 过错: 大肆征兵征税,加重人民负担;“罢黜百家,独尊儒术”,钳制人民思想。 汉武帝 愉快合作！ 快乐学习！ * 2017部编七年级历史上册 第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 课标要求 知道汉武帝巩固“大一统”王朝。 学习目标 1.掌握汉武帝在政治、思想文化、经济方面采取的巩固统一的措施。 2.理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。 3.理解汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝。 什么是大一统？ 就是中央加强对政治经济思想 文化等各方面的统一领导,形成高度 中央集权的政治局面. 大一统的目的： 措施的几个方面： 加强中央集权，巩固封建统治 政治；思想文化；经济。 小知识： 16岁的刘彻登上大汉帝国宝座之后，雄心勃勃，准备一展雄才大略 。你认为，他是否具备了一展雄才大略的条件？他面临的又是一种什么样的局面? 西周 秦朝 分封制 郡县制 西汉 郡国制 刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。 汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，采取了什么措施？ 分封诸侯尾大不掉 匈奴南犯骚扰边疆 诸子百家 说三道四 王国 边疆 思想 汉武帝的烦恼 　　 中山怀王刘休的金缕玉衣 徐州狮子山楚王陵，是第三代楚王刘戊之墓。当年，刘戊参与“七国之乱”谋反，楚王家族为保自身利益，权衡利弊，劝其自缢，以死谢罪赢得中央王朝的谅解。 按汉朝礼制,金缕玉衣是皇帝才可以享用的,已经发现的汉朝墓葬中,可以看到诸侯王大多使用金缕玉衣，说明他们无视朝廷,“拟同天子”的史实。 资料：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘（shèng）万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 诸侯国势力强大，严重威胁到中央 此材料说明了什么? 主父，朕今日听闻梁王出行都与朕无异了，还自造弓箭数十万，库存的珠宝玉器多于京师，长此下去，必影响国体，朕欲除此祸患，不知主父可有高见？ 汉武帝的烦恼1 假如你是汉武帝身边的大臣主父偃，你会劝汉武帝怎么做？ 想办法削弱诸侯国的势力。 主 父 偃 推 恩 令 假如一个诸侯王拥有封地是图1这么大，他有四个儿子，将部分封地分给他们，他的封地就变成了如图2的阴影部分。 图2 图1 政治上：颁布推恩令，削弱诸侯国的势力 “推恩令”妙在哪儿？ 通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味”的方式，原来的王国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中央直接统辖的郡管理。 不费一兵一卒，达到削弱王国,加强中央集权的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。 加强中央的监察权 职责：代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及子弟，严禁他们为非作歹。 汉武帝将全国分为13个州，每州设刺史一名 汉武帝确立察举制 见书p57页知识拓展 察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立是从汉武帝(公元前134年)开始的。 察举制是由各郡国每年向朝廷推举有道德、有才能的人,经过考察,授予官职。（考试是汉代察举制度的重要环节） 汉武帝的烦恼2 西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。 道家 与民休息，无为而治 儒家 施行仁政，以德治国 法家 严刑律法，以法治国 最近比较烦，学派太多,思想太杂乱，唧唧歪歪的，吵得我心神不宁啊！ 董仲舒 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 “罢黜百家， 独尊儒术” 二、“罢黜百家,独尊儒术” 思想上：实行“罢黜百家，独尊儒术” 主要内容：把儒家学说作为封建正统思想。使儒家忠君守礼的思想成为大一统的精神支柱。 相关措施 作用：“罢黜百家，独尊儒术”，实现了思想上的大一统，有利于中央集权的加强，从此儒家思想成为封建统治的正统思想,儒学居于主导地位，统治长达两千多年! 秦实行法制导致暴政横行，最后使