葡萄酒与酿酒葡萄问题分析模型论文教案.docVIP

2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则. 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其它公开的数据（包括网上查到的数据），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。 我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其它媒体进行正式或非正式发表等）。 我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）： 我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）： 所属学校（请填写完整的全名）： 江西理工大学 参赛队员 (打印并签名) ：1. 顾常飞 2. 李 洁 3. 柳 佳 指导教师或指导教师组负责人 (打印并签名)： 日期： 年 月 日 赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）： 2012高教社杯全国大学生数学建模竞赛 编 号 专 用 页 赛区评阅编号赛区组委会评阅进编号赛区评阅记录赛区评阅时评阅评备国统一编号赛区组委会国编号国评阅编号国组委会评阅进编号营养较来广费欢形势认识质评关针对问题过数统计T分布分别对组和第二组红评结进显著性检验两组评员评价无显样给数进标处结合综检验得结MATLAB对数拟两个组红对图说第二组结针对问题二评员评样质针对问题 针对问题质时过请资质评员进评个评员对酒进尝对其分类标总从质酿所酿质的关酿检测的标会质1给评结2和附件3分别给该这酿资请尝试数学讨论列问题1. 分析附件1中两组评员评结有无显著性组结2. 根据酿针质对这酿进级。3. 分析酿标之间联4．分析酿针对质响并论证针来评质 在葡萄酒的评员间评评评导员对样评从实样间对评结进统计时须对员资进应处实样间对问题1评员从28组27组红样中对标进评评员给评数质问题数过杂，个法对数进处过观察资联数统计T分布，方差、标对问题进决。对问题2质酿质响酿标响酿质从问题酿针质之间联评员评样质对问题3对问题41） 假设评员观进评评员对评权2） 假设员时线温条响设种类型样时响设检测时净设检测样仪器检测数为数总标：样X； ：样Y； ：样标：样x中所含样数：样y中所含样数：理化指标平均值； y:因变量； ：随机误差； ：回归系数。 四、模型的建立与求解 1.1模型一的建立： 因为两组尝评数总数在8.3数样来总对问题1T检验来两组评结有无显著性T检验样总标正态数样两个平检验T分布理论来断发从断两组数显著 其中 1.2模型求解 表2：第一组红葡萄酒单因素方差分析表SUMMARY 组 观测数 求和 平均 方差 列 1 27 233.84 8.660741 0.888146 列 2 27 256.26 9.491111 2.057418 列 3 27 250.12 9.263704 3.066817 列 4 27 221.28 8.195556 0.719518 列 5 27 251.11 9.30037 2.434211 列 6 27 246.73 9.138148 1.949023 列 7 27 240.86 8.920741 1.158715 列 8 27 245.97 9.11 1.726731 列 9 27 265.49 9.832963 0.703329 列 10 27 252.73 9.36037 0.414111 表3：方差分析 差异源 SS df MS F P-value F crit 组间 50.27694 9 5.58