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论文内容 第一章 必须掌握一定的华语理论和教学知识 华语补习班跟华语和教学有关,因此首先应该知道什么是华语。 然后,知道有关教学的知识,那就是华语教学的方面的基础知识及教 师的能力的标准。 一、首先要充分理解华语及普通话的区别 华语是指汉语。1 2 华语是全世界华人的共同语。 华语是接受汉语 为母语的中国人及不具备中国人身份但以汉语为母语的中国人后裔的 共同语。3 汉语其实有七大放言,即北京方言、吴方言、湘方言、赣方言、 客家方言、闽方言、粤方言。4 而普通话是“以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典 5 范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉语标准语。 从上面,华语是全世界华人的共同语,但实际上我们学的不是闽 方言或者客家方言等,而是“以北京语音为标准音、以北方话为基础 方言、以典范的现代白话文著作为语法规范”为标准的普通话。 二、掌握华语教学的方面的基础知识及了解对教师能力标准 虽然开办华语补习班也是一门生意,但是仍然跟教育有关。因此 应该知道华语教学的方面的基础知识。除了那些之外,开办华语补习 班一定需要教师,所以在聘请老师的时候,也应该知道教师的能力的 标准。所以笔者建议若有心人士想要开办华语补习班,能够掌握汉语 为好。 1 《现代汉语词典》,商务印书馆,2006年第五版 2郭 熙。《“华语”》。 2006 年。 04/search?q=cache:gl8OJoVZ1o4J:/kyjd/shyy/ji aoliu/xsjl/yyzl/guoxi.doc+%E2%80%9C%E5%8D%8E%E8%AF%AD%E7%9A%84%E5%AE%9A%E4%B9%89%E2%8 0%9Dhl=enct=clnkcd=6client=opera. 3 郭 熙。《“华语”》。 2006 年。 04/search?q=cache:gl8OJoVZ1o4J:/kyjd/shyy/ji aoliu/xsjl/yyzl/guoxi.doc+%E2%80%9C%E5%8D%8E%E8%AF%AD%E7%9A%84%E5%AE%9A%E4%B9%89%E2%8 0%9Dhl=enct=clnkcd=6client=opera. 4 《现代汉语速记速查手册》,童肇勤,珠海出版社,2003 年2 月第 1 版 5 《普通话正音知识》,李乐毅,北京:语文出版社,1995 年2 月第1 版 1 (一)掌握华语教学的方面的基础知识: 6 华语教学包括汉语听,说,读,写四项技能。 对外汉语教学包 括语音、汉字、词汇、语法、文化的教学。7 从上面,华语教学的方面通过听,说,读,写来学习语音,汉 子,词汇,语法,还有相关的文化知识。 8 (二)教师的能力的标准: 1.业务水平必须高。 2.口才好。 3.能控制住自己的课堂。 4.对学生必须有爱心,而且一视同仁。 5.课后的落实能力。讲得再好,如果没有落实好,学生也是不会掌 握好的。 6.调动学生的积极性,而不是被动的去听记。 根据上面的教师的能力的标准,笔者觉得根据印尼的情况华语 教师的能力的标准比较好是: 1.有高级的汉语水平证书。 2. 口才好。 3.能控制住课堂。 4.对学生有爱心,而且一视同仁。 5.有课后的落实能力。 6.有调动学生的积极性,而不是被动的去听记。 7.

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