电子商务物流管的理说课.ppt

2.教材选用特点： 《电子商务物流管理》（第3版）由屈冠银主编，机械工业出版社发行。本书是高职高专财经类专业规划教材，采用全新的“任务情境引例”课堂引入式教学编写，引导学生思考，力求激发学生探求知识的热情，提高学生的知识拓展能力。第3版进一步增加了图形、图片和表格，使版式更加活泼，逻辑更加清楚，知识的论述更加形象具体化，使学生学习起来更加容易。本教材作为电子商务专业使用，是开设电子商务物流管理相关课程的首选教材。 1.课堂讲授法: 基本概念，基础理论知识的讲解。 2.案例分析法 每章前面提出“引例”，供课堂引入，设项目任务情境，启发引导学生思考，提高学生学习的积极性。 3.多媒体演示法 对对企业中一些实务操作，采用多媒体演示教学，有利于学生理解和掌握。 * 周文艳 一、说课程设置 二、说教学目标 三、说教学方法 四、说学情分析 五、说教学内容 六、说考核方式 说课目录 七、说教学效果评价 1.课程定位 《电子商务物流管理》是电子商务专业开设的一门专业必修理论课程。电子商务物流是电子商务专业学生掌握电子商务环境下物流相关知识与操作技能的专业课程。通过本课程的学习，培养学生现代电子商务环境下物流管理理念，具备一定的电子商务物流管理技能。 一、说课程设置 一、说课程设置 3.参考书目 1.《电子商务物流管理案例评析》 张铎 王新培 主编 高等教育出版社 2.《物流综合实训》郑彬主编 中国财政经济出版社 3.《物流师》 劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心组织编写 中国劳动社会保障出版社 一、说课程设置 3.教学目标： 知识目标： 掌握电子商务的基本理论和方法，理解物流各功能要素的功能，培养学生能够为企业的生产系统，经营系统进行规划，设计，评价与创新，使企业在市场经济的运行中做到科学化，规范化，现代化。 能力目标： 具备运用所学理论知识对现实物流活动进行案例分析的能力。 素质目标： 培养学生爱岗敬业，积极进取的精神。 二、说教学目标 三、说教学方法 1.学生分析 学生在第一、第二学年已经学习了《电子商务概论》《网络营销》等课程，已经具备了一定的专业知识和专业素养，通过本课程的学习、可使学生掌握电子商务环境下现代物流管理方法与物流电子化的操作技能，在从事电子商务工作时更快的进入角色，为进一步进行管理工作进行能力铺垫。 2.学法分析 本课程在第三学年开设，学生已经具备了一定的专业知识，所以必须教师进行引导学生，激发学生的学习兴趣和学习热情，有效调动学生学习主动性。在讲授理论过程中，可利用视频、图片的方式提示相关知识要点，可导入相关案例，让学生在全面、清晰的感观视觉中掌握教学内容。 四、说学情分析 返回 五、说教学内容与课时安排 第1章 电子商务物流概述（8学时） 第2章 电子商务物流技术（6学时） 第3章 电子商物供应链管理（10学时） 第4章 采购与供应商管理（6学时） 第5章 仓储管理与库存控制（8学时） 第6章 包装与流通加工合理化（6学时） 第7章 搬运装卸与运输管理（8学时） 第8章 电子商务配送与配送中心（6学时） 第9章 回收与低碳物流（6学时） 第10章 物流服务与成本管理（4学时） 合计安排68学时 1.主要内容 返回 五、说教学内容与课时安排 2.教学重点 在电子商务环境下物流系统里，从事运输、仓储、装卸搬运、流通加工、包装及配送管理作业的方法。 3.教学难点 物流信息技术应用、供应链管理、物流管理方法在实际中的应用。 *