人教版九年级化学下册：实验活动5《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》课件.pptVIP

* 实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 【实验目的】 1.练习配制一定溶质质量分数的溶液； 2.加深对溶质的质量分数概念的理解. 【实验重点】 配制溶液的操作步骤 【实验难点】配制溶液的操作步骤 【实验用品】 托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管. 氯化钠、蒸馏水. 【实验步骤】 1.配制质量分数为6%的氯化钠溶液. （1）计算：配制50g质量分数为6%氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为： 氯化钠：50g * 6% = 3g 水：50g – 3g = 47g （2）称量：用托盘天平称量所需的氯化钠，放入烧杯中. （3）量取：用量筒量取所需的水（水的密度可近似看做1g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中. （4）溶解：用下班棒搅拌，使氯化钠溶解. 整个配制过程如下图所示： 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 溶质的质量 溶液的质量 知识链接一：溶质质量分数的计算 （1）溶质的质量分数 = X 100% （2）溶质的质量 + 溶剂的质量 = 溶液的质量 知识链接二：天平的使用方法及注意事项 （1）首先将天平放置在平面较水平的地方，原因是选择水平面的地方不会出现称重的偏载. （2）在使用天平前首先调整天平的左右平衡螺母，使得游码的指针归“零”，如果指针不平衡可调至平衡螺母向相反的方向回调. （3）天平的称重砝码要使用镊子夹取，不可用手拿，更不能把砝码弄湿、弄脏，如果湿了，要用干燥的纸吸取干净，游码也不要用拨动，要选用镊子拨动. （4）被称重测量的物体质量切不能超过天平的最大称量，也不要低于感量，以免影响天平的准确性. （5）天平在称量潮湿的物体或者化学药品时，切不能直接放置在托盘天平的盘中，要用垫纸或隔离片来完成. （6）托盘天平称重的时候要注意左物右码，意思是游码示值要以左边对齐的刻度线为基准。 （7）托盘天平称量后，请别忘记要把游码归到零，称重砝码也要用砝码专用的镊子放回砝码盒，妥善保存至干燥的地方存储. 知识链接三：量筒的使用方法及注意事项 使用时应首先观察了解它的量程和最小刻度 在测量时，将量筒放在水平面上 读数时，要跟液体的凹液面的最低处保持水平. 俯视 仰视 平视 2.配制质量分数为3%的氯化钠溶液. 用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液. （1）计算：配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为： 6%r的氯化钠溶液：50g×3% = X × 6% X = 25g（体积：约24ml） 水：50g – 25g = 25g （2）量取：用量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中. （3）混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀. 知识链接四：浓溶液用水稀释时 （1）浓溶液中溶质的质量 = 稀溶液中溶质的质量 （2）所用水的质量 = 稀溶液质量 – 浓溶液质量 3.把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中. 【问题与交流】 1.用托盘天平称量氯化钠时，有哪些注意事项？ 分析：称量前调平天平；称量时先在托盘两边各放一张大小相同干净的纸，将氯化钠放在左盘，砝码放在右盘；称量结束后将游码归零，砝码放回砝码盒等等. 2.用量筒量取液体时，读数时应注意什么？ 分析：视线与液体凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视. 3.准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？ 分析： (1)溶液对动植物和人生理活动有很重要的意义.如:生理盐水的配制，一些农药的稀释，动植物营养液的配制等. (2)在生产中，科学实验中也离不开溶液的配制.如:铅蓄电池中的硫酸的配制，一些电解质溶液的配制等. (3)在我们的生活中更是离不开溶液.如:自然灾害之后，我们的消毒工作，像84消毒液的配制，曾经的2003年的非典，公共场合用的消毒液，过氧乙酸的配制等等.