人教版九年级历史上册第七单元第21课《第一次世界大战》课件.pptVIP

3．下列有关一战的说法正确的是（ ） A．根源在于萨拉热窝事件 B．中国参加同盟国一方作战 C．战场上使用了第二次科技革命的新成果 D．正义的一方取得战争的最后胜利 当堂达标 C 退出 模板来自于http://meihua．docer．com/ * 第一次世界大战 第21课 新课导入 新式武器 这些武器，在电视和影片上经常可以看到，但是你知道这些武器是什么时候发明的？什么时候在战争上使用的吗？ 目 录 帝国主义争霸世界 大战的爆发 空前的灾难 重点：三国同盟和三国协约，第一次世界大战的影响 难点：第一次世界大战爆发的原因，对第一次世界大战的分析和评价 重难点 帝国主义争霸世界 学生任务卡 A 根据教材内容和所给材料分析一战爆发的背景、原因 观察表中各国家在不同时期工业产量位次的变化，再比较所占殖民地的位次，看看你能得出什么结论？ 项 目 英 德 法 美 19世纪中期工业产量所占位次 1 4 2 3 1913年工业产量所占位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 英、法、德、美比较表 资本主义国家经济、政治发展不平衡 结论： 考考你的分析能力： 资本主义国家之间存在矛盾 英德矛盾是帝国主义之间的主要矛盾。 世界在第一次被分割完了，所以将来只有重新分割，也就是从一个“主人”转归另一个“主人”。而不是从“无主”的变为“有主”的 ——列宁 （新航路开辟——第一次工业革命后） 帝国主义要求重新分割世界 让别的国家占有陆地和海洋，德国只拥有天空的时代一去不复返了！??????我们也要争取阳光下的地盘。 —德国外长皮洛夫 英 1904年英法签定协约 俄 法 1892年法俄签定军事协定 1907年英俄签定协约 1879年同盟条约 奥匈 德 1882年意加入德奥集团 意 三 国协 约 三 国 同 盟 意 巴尔干问题 突尼斯问题 英 法 德 奥 俄 世界市场 、殖民地、制海权 巴尔干问题 普法战争后果 一战前夕欧洲列强的主要矛盾 一战性质：一场帝国主义之间非正义的争霸战争 大战的爆发 学生任务卡 B 根据教材内容、导学案、小组梳理大战爆发的矛盾焦点和导火索 巴 尔 干 半 岛 战前各国矛盾的焦点 萨拉热窝刺杀事件 大战爆发 萨拉热窝事件中的刺客普林西普在被审判时陈述道：“我毫不后悔，因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人，做了一件好事。” 你怎样评价这件事？ 提示：普林西普的本来目的是挽救民族危机，那么他的目的达到了吗？又造成了怎样的后果呢？ 互动探究 有人说，第一次世界大战是一次偶然的灾难，假如塞尔维亚民族主义者不刺杀奥匈帝国皇储夫妇，一战就不会爆发。 你是否同意这一观点？谈谈你的看法。 提示：区分根本原因和直接原因 互动探究 学生任务卡 C 合作梳理一战的主要战役、结果。合作讨论一战的影响 空前的灾难 萨拉热窝事件 ? 西 线 东 线 南 线 马恩河战役 索姆河战役 凡尔登战役 日德兰海战 2、主要战役 新式武器 凡尔登战役中一位战地记者写道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”在一战中，像这样的战争场景不是个别的。 一战中大量新式武器如飞机、坦克、毒气弹、远程大炮等均运用于战争，给双方及整个人类带来巨大灾难！一战期间新式武器的出现说明了什么？ 科技是一把双刃剑，但如何使用全看我们自己，我们应该运用科技造福于人类！ 科技是一把双刃剑，我们应该如何利用科技？ 说明科学技术的进步，第二次工业革命的成果被广泛运用于战争，科技是一把双刃剑。 互动探究 3400多亿美元 经济损失 3000多万 伤亡人员 7000多万 参战人员 超过15亿 卷入人口 15个国家的400万平方千米以上土地 战争范围 33个（协约国29个，同盟国4个） 参战国家 4年零3个多月（1914/7——1918/11） 战争历时 规模空前 灾难深重 第一次世界大战的影响是： 美国的亿万富翁们……发财最多。他们把所有的国家，甚至最富有的国家，都变成了向自己进贡的国家。他们掠夺了数千亿美元……每一块美元都有血迹，都有一千万死者和二千万伤者……所洒下的鲜血。 ——列宁《给美国工人的信》 这组材料说明了什么？ 战争给绝大多数人带来了灾难，但却给垄断资产 阶级带来了巨额利润，美国大发战争横财。 ……到1914年底时，摩根商行已对协约国在美国购买军用物资一事作了“安排”。为支付这些军用物资，各协约国先是给现金，然后卖掉了它们在美国所拥有的公债券和股票，最后不得不大笔大笔地借款。 和平犹如空气和阳光，受