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第六单元测试卷
(时间:120分钟 满分:120分)
第一部分(1~6题 22分)
1.在下列横线上填写出相应的句子。(8分)
(1)左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出猎》)
(2)羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(3)温庭筠在《望江南》中写出思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的句子是:梳洗罢,独倚望江楼。
(4)诸葛亮在《出师表》中自叙本志和追述先帝知遇之恩时写下的临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间。
2.下列词语中,加着重号词的注音完全正确的一项是(C)(2分)
A.缟素(gāo) 崩殂(cú)怅恨(chàng) 亲贤远佞(nìng)
B.休祲(jìn) 裨补(bì)恢弘(hóng) 妄自菲薄(fēi)
C.鸿鹄(hú) 社稷(jì)夙夜(sù) 度已失期(duó)
D.臧否(fǒu) 攘除(yǎng)怫然(fú) 斟酌损益(zhuó)
(解析:A项中的“缟”应读作“gǎo”;B项中的“菲”应读作“fěi”;D项中的“否”应读作“pǐ”,“攘”应读作“rǎng”。)
3.下列各句中加着重号的词不属于古今异义的是(B)(2分)
A.休祲降于天 B.王侯将相宁有种乎C.利尽南海 D.由是感激
(解析:A项“休”古义为“吉祥”,今义为“休息”;B项“宁”古义为“难道”,现在也有“难道”的意思;C项“南海”古义为“南方近海的地方”,今义指“中国南海”;D项“感激”古义为“感慨激动”,今义为“感谢”。)
4.下列句子中没有通假字的一项是(A)(2分)
A.虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
B.将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。
C.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
D.自董卓已来,豪杰并起。
(解析:B项“被”通“披”,C项“仓”通“苍”,D项“已”通“以”。)
5.请给下面的新闻材料拟写标题。(2分)
全面二孩政策实施一周年以来成效如何?昨日国家卫计委计划生育指导司司长杨文庄在全面二孩政策工作进展专题新闻发布会上表示2013年以前二孩出生比重在全年出生人口中的占比始终保持在30%左右。2014年、2015年提升幅度就比较明显了。到2016年二孩及以上在出生人口中的占比超过了45%较2013年提高了十几个百分点。
值得注意的是由于高房价加重经济负担等原因一些家庭在生二胎上还存在顾虑。目前按照中央的要求国务院40多个部门已明确分工全面推进二孩政策落实。
示例:高房价等影响二孩生育,中央要求40个部门全面推进“二孩”政策落实
6. 阅读下面材料,回答问题。(6分)
【材料一】①己所不欲勿施于人。 ——《论语》
②爱人者人恒爱之;敬人者人恒敬之。——《孟子·梁惠王》[来源:Z|xx|k.Com]
③老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。——《孟子·梁惠王》
【材料二】观察漫画《美好生活》。
【材料三】著名经济学家时寒冰向一位德国记者请教了一个问题:“中国在国际上那么隐忍退让甚至以大慈善家的豪气用巨资援助他国为何国际上还不断提及中国威胁论?”这位德国记者反问了一句话:“一个敢卖给自己同胞有毒食品的民族一个不懂得敬重同胞甚至以伤害同胞追逐金钱的民族一个没有敬畏之心的国家还有什么事不敢做?你难道不觉得这很可怕吗?”
(1)研读以上三则不同类型的材料,思考其中的内在联系,写出你探究的结果。(4分)
示例:我们要从优秀的传统文化中汲取营养,心存敬畏,宽厚待人,才能破解当前社会的各种乱象与问题,才能让社会变得和谐积极健康。
(2)生活中有许多事物,如一个人,一棵树,一朵花……都是值得敬重的,请你仿照示例写一句话,表达你的感受与理解。(2分)
示例:我敬重那只鸣蝉,源于它对生命的等待凄美悲壮,对生命的热爱义无反顾。
仿写:示例一:我敬重那片绿叶,源于它对生命的责任担当坚守,对生命的终止淡定从容。示例二:我敬重那朵小花,源于它对生命的绽放真诚热烈,对生命的凋零镇定平静。
第二部分(7~24题 48分)
一、阅读下面这首词回答7~8题。(4分)[来源:学§科§网]
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑梦回吹角连营。八百里分麾下炙五十弦翻塞外声沙场秋点兵。 马作的卢飞快弓如霹雳弦惊。了却君王天下事赢得生前身后名。可怜白发生!
7.“沙场秋点兵”一句中哪个字用得好?为什么?(2分)
示例:“秋”。这里用“秋”字烘托战场上肃杀的氛围,表现胸怀大义,战无不胜的坚定信念。
8.这首词表达了词人什么样的思想感情?(2分)
表达了词人完成统一大业的崇高理想,杀敌立功的雄心和报国之志,以及烈士暮年壮志难酬的忧愤与惆怅。
二、阅读下面的文言文回答9~12题。(12分)
陈涉世家(节选)
陈胜者阳城人也字涉。吴广者阳夏人也字叔。陈涉少时
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