[理学]线代教案第3章向量组的线性相关性.pdfVIP

线性代数教案 第 3 章 向量组的线性相关性 第 3 章 向量组的线性相关性（共6 学时） 一、教学目标与基本要求 1．掌握向量组的线性相关与无关的概念及其简单性质 2 ．掌握向量组的相关性的判定定理 3 ．掌握向量组的秩和矩阵的秩的关系 4 ．了解正交向量组的概念，掌握施密特正交化过程 5 ．了解向量空间、坐标变换等的概念 二、教学内容与学时分配 n 1． 维向量 2 ．向量组的线性相关与线性无关 （2 学时） 3 ．向量组的最大线性无关组与秩 （2 学时） 4 ．正交向量组 5 ．向量空间 （2 学时） 三、教学内容的重点难点 重点：线性相关性的判断，向量组（矩阵）秩、最大无关组的求法。 难点：有关向量组的线性相关性的证明题，矩阵运算后秩的变化。 四、教学内容的深化和拓宽 矩阵运算后秩的变化（详情见讲稿），从而强化教材中概念的理解及应用。 五、思考题与习题 思考题：见讲稿 习题：3，5，（2 ），6，8，10，（2 ），12，13，16，19，（1），24 六、教学方式与手段 以课堂讲授为主，提问、互动为辅。本章内容抽象，定理、结论较多，注意强化 概念、定理内容。 1 线性代数教案 第 3 章 向量组的线性相关性 讲稿内容 在上一章我们介绍的矩阵的概念及其运算，为了进一步了解矩阵及矩阵的 行、列之间关系，本章介绍向量的概念及性质。 3.1 n 维向量 3.1.1 n 维向量的概念及运算 从解析几何中我们已看到，刻画数轴上的点，只须一个数却可； 要刻画平 面上的点的位置，须用两个有序数 来确定，也即是平面上点的坐标；要刻 ( , x )y 画空间中某点的位置，要用三个数所组成的数组 来确定，反过来，给定 ( ,x ,y )z 的有序数组，也能确定平面、空间点的位置。 要刻画椭球体的位置，需用 6 个数所组成的数组来确定，椭球体的中心需三 个数，长、中、短半轴需用三个数，我们可写成有序数组( x, y, z, ,a,b)c ，反 0 0 0 过来我们给定了有序数组x y z a b c ，并说明( ,x ,y )z 表示椭球的中心， ( , , , , , ) 0 0 0 0 0 0 ( ,a,b)c 表椭球的长、中、短半轴，则椭球的位置及形状也确定了，事实上其方 2 2 2 ( ) ( ) ( x )x − y y − z z − 程可写为 0 +