桂林國民小學九十三學年度第一學期（四）年級（彈性課程—英下载.docVIP

桂林國民小學九十三學年度第一學期（四）年級（彈性課程—英語）學習領域課程計畫 教材來源 1.（ 康軒）出版社 教學節數：每週（1）節 學期共（21）4-2-1瞭解個人具有不同的特質 4-2-3用適當的語詞向家人表達自己的需求與情感 4-2-6藉由參與家庭活動，增加家庭凝聚力 2-2-1能瞭解生活周遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響3-2-1瞭解生活中個人與環境的相互關係並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好與責任 節數 評量方式 備 註 一 0830- 0903 1-1-1?能辨識基本的英語語音。 1-1-4 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 2-1-6 能以英語向人問好及使用基本的社交禮儀用語? 4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。6-1-2 樂於參與各種口語練習活動。 預備週 Review 1. 複習二十六個字母的名稱 (letter name)。 2. 複習二十六個字母的聲音 (letter sound)。 Review for greetings Review? for names 1 1. 活動式評量 2. 紙筆評量 3. 課堂觀察 4. 口語評量 ◎家政教育4-2-1 4-2-3 4-2-6 二 0906- 0910 1-1-1?能辨識基本的英語語音。 1-1-4 能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 2-1-6 能以英語向人問好及使用基本的社交禮儀用語。2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。?4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。6-1-2 樂於參與各種口語練習活動。 Unit 1 A New Friend 能運用單字及句型，進行遊戲 能詢問他人 1 1. 活動式評量 2. 課堂觀察 3. 口語評量 ◎家政教育4-2-1 4-2-3 4-2-6 ◎環境教育 2-2-1 3-2-1 三 0913- 0917 1-1-2? 能聽懂與切身生活經驗有關之基本單字、片語。 2-1-1能以正確的發音唸出字母。2-1-4能參與課堂上的口語練習。3-1-2 能跟讀一些基本的常用字詞及句子。6-1-4樂於使用學習過之語詞及句子與人溝通。 Unit 1 A New Friend 認識家人稱呼用語 複習 1 1. 活動式評量 2. 課堂觀察 3. 作業評量 ◎家政教育4-2-1 4-2-3 4-2-6 ◎環境教育 2-2-1 3-2-1 四 0920- 0924 2-1-2 能正確地看圖卡、模型或實物說出常用基本字詞。2-1-7 能以英語和別人溝通，做簡單的提問和回答。6-1-4樂於使用學習過之語詞及句子與人溝通。 Unit 1 A New Friend 習作 1 1. 活動式評量 2. 課堂觀察 3. 口語評量 五 0927- 1001 1-1-4?能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。 2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。? 5-1-2能利用字母拼讀法(phonics)嘗試看字發音。 Unit 2 What’s That? 說出教室常見名稱 能詢問對方物品 1 1. 活動式評量 2. 課堂觀察 3. 口語評量 ◎家政教育4-2-1 4-2-3 4-2-6 ◎環境教育 2-2-1 3-2-1 六 1004- 1008 1-1-1?能辨識基本的英語語音。 2-1-4 能參與課堂上的口語練習。 2-1-7 能以英語和別人溝通，做簡單的提問和回答。3-1-4 能跟讀課本出現的句子。 Unit 2 What’s That? 1.能運用單字及句型，進行遊戲 Unit 2 What’s That? 習作並檢討 1 1. 活動式評量 2. 作業評量 3. 課堂觀察 4. 口語評量 ◎環境教育 2-2-1 3-2-1 七 1011- 1015 1-1-2 能聽懂與切身生活經驗有關之基本單字、片語。 2-1-3 能以正確的語調說出簡單的句子。6-1-2樂於參與各種口語練習活動。 第一次月考 1 1. 活動式評量 2. 課堂觀察 3. 口語評量 ◎家政教育4-2-1 4-2-3 4-2-6 八 1018- 1022 2-1-9 能吟唱歌謠及韻文。3-1-2 能跟讀一些基本的常用字詞及句子。6-1-5 樂於接觸課外英語教材。 7-1-1能認識外國之節慶習俗。 檢討考卷 Unit 3 Review 1 Phonics 1.複習第一、二單元單字、句型。 2.練習句型 1 1. 活動式評量 2. 課堂觀察 3. 口語評量 ◎環境教育 2-2-1 3-2-1 九 1025- 1029 1-1-2 能聽懂與切身生活經驗有關之基本單字、片語。 3-1-4 能跟讀課本出現的句子。 6-1-2’s She? 介紹家人與朋友 瞭解家人稱謂 練習單字句型 1 1.